
请拿出这张正方形纸,象我这样折一折,并在折痕上标出8个箭头(师在多媒体上演示操作方法,生仿效)根据我们作图的习惯,上方一般确定为什么方向(生:北方)请你标出北方剩下还有7个方向,你们能自己完成吗(学生尝试制作方向板,师巡视并给予有困难的学生相应的指导)2、谁来把自己的作品展示给大家(汇报展示)你认为他制作的方向板怎么样(学生评价,完善)3、你们已经会自己制作方向板了,那么你们会根据我们教室的实际方向,把你的方向板按照正确的方向摆放在你的课桌上吗(生尝试摆)同桌互相看一看,你们摆的一样吗如果不一样可以小声地讨论一下应该怎样摆(生互评摆放的方位对不对)谁来给大家说一说你是怎样摆的(生汇报)4、老师这里有8张分别写有8个方向的卡片,谁能利用你所学的知识,为我们的教室制作一个大的方向板

提到高血压大家应该都比较熟悉了,作为三高疾病最为常见的一种,很多的中老年都患有这种疾病虽然高血压的病因尚未明确,但日常生活很多的不良习惯,都会加速高血压的形成,而患有高血压以后,通常需要长期服用药物来维持血压的稳定当头部出现以下这些异常时,就需要考虑到高血压的可能性了这时就应该及时地监测血压,以免造成病情的加重1、头痛头痛是高血压早期非常明显的一个症状,当体内的血压长期处于较高的状态时,血管就会发生扩张,就会刺激到动脉壁,进而产生疼痛的感觉多数的高血压患者会在晨起的时候有明显的疼痛感,在活动以后或是吃过早餐后可以得到明显的缓解因此如果在一段时间内突然出现总是头痛的情况,就要监测血压的变化了2、头晕头晕的现象相对可能不是很明显,大多数的患者常常会忽视这一问题

学生看图算一共有多少人,会这样想:1个车厢坐4人、2个车厢坐8人教材顺应学生的思考,引导他们把思考整理成表格,提升数学化的程度其次是从表格里容易得出1个4、2个4相加、3个4相加等数学问题,填出的1个、2个、3个、4个车厢的人数分别是四道乘法算式的积因此,这张表格便于学生写出乘法算式,编出乘法口诀例题要求学生编口诀四四,通过亲自编口诀的实践,更好地体会口诀的来源与含义为了便于学生编出这句口诀,教材先示范了口诀三四十二,还让学生填出乘法算式44=□的积(3) 教学5和6的乘法口诀,仍然先画张表计算, 再从表格里提出1个几、2个几等数学问题,并写出乘法算式,然后编出乘法口诀相对稳定的教学活动线索,有利于学生主动建构新的数学知识

(板书:游手好闲)练习读好这部分课文,通过读来表现佩佳“游手好闲”2、“羞愧”①、说说“羞愧”的意思②、佩佳为什么羞愧得不敢看妈妈的眼睛③、课文还有一处描写佩佳羞愧难过的心情,请用线勾画出来从“低下头”这个动作你体会到什么④、妈妈是怎样帮助佩佳认识自己的错误的读课文6~10段通过妈妈带他到不同的地方看到的不同景象,了解人们在这一天的工作成绩⑤、读这部分课文,读出妈妈语重心长帮助孩子的语气⑥、齐读最后一段“他想了想”,此时他会想些什么⑦、出示最后一段,学生试着补充出“……”省略的内容四、拓展升华1、谈谈你对“失去的一天”是怎样理解的2、你有像佩佳这样的“失去的一天”吗3、师生交流珍惜时间的名言4、时间就是生命,时间就是财富,时间就是知识
(总计53587字)
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