①课件出示这是秒表一般在体育运动中用来记录以秒为单位的时间②介绍秒表的计时方法③课件出示有的电子表可以显示到秒你知道这个电子表显示的时刻吗（6时55分57秒）④读出电子表上的时刻⑤你还知道哪些地方、哪些工具记录以秒为单位的时间（4）体验1分钟、1秒和几秒①1分钟有多长课件播放《时间像小马车》，猜猜播放多长时间课件验证②学生闭眼感受1分钟③1分钟能做哪些事④1秒究竟有多长呢出示钟表滴答声，学生闭眼感受⑤1秒钟能做哪些事学生畅谈，课件出示一秒钟，猎豹在草原上可飞奔28米；一秒钟，蜂鸟振翅55次；1秒钟，地球绕太阳转动298千米，从太阳接收486亿千瓦的能量，太阳系在银河系内运行220千米，宇宙空间里有79个星体发生爆炸结束其“生命”
每个父母都是抱着“望子成龙，望女成凤”的心态去培养孩子，很多父母在孩子还没有出生的时候就对孩子进行胎教，在孩子两三岁的时候对孩子进行早期教育但是孩子有爱玩的天性，进行枯燥的学习是不行的，应该多带一些孩子玩的来开发智力介绍了这么多内容，接下来就和我们一起来了解一下让孩子更加聪明的开发智力游戏都有哪些吧1手工制作游戏在孩子小的时候，父母多和孩子进行一些手工制作类的游戏可以开发孩子的智力，比如说可以剪纸，折纸，制作手工玩具都可以，并且家长要参与进去，这样做也可以促进家长与孩子之间更加亲密，手工制作的好处是可以活跃孩子的大脑，让他们开动脑筋去思考如何制作，就是在开发智力的过程2听音乐开发智力很多家长在孩子还没有出生的时候就给他们听一些音乐进行胎教，有的时候可以明显的感觉到，孩子在听到音乐之后会踢妈妈的肚子，这就说明音乐是一种能够促进大脑活动的方式，所以等到孩子出生并且大一点的时候，可以和孩子一起听音乐，一起唱歌，这样可以让孩子通过音乐有一些思考，开动自己的小脑筋
②、交流感悟：乌丽娜是谁乌丽娜是个怎样的小姑娘③、联系资料了解丽江的东巴文化引导联系“很小的时候”“就……就是 ……”感悟乌丽娜在父母的影响下喜爱中国文化，喜爱丽江2、初识乌丽娜①、乌丽娜终于来到了中国丽江，可她的表现真奇怪，找到相关的段落读一读课件出示②、从这爱好，你感受到什么③、再轻声读课文第3～4段，把描写丽江古城的语句勾画下来，多读几遍体会体会引导联系下文，领略丽江悠久文化和独特景致;感受乌丽娜对丽江古城的喜爱3、认识乌丽娜①、位于长江上游的金沙江古时在云南境内称为丽水，所以在丽水河畔的这块地方便被称作“丽江”丽江的桥 多，是不是真的有354座，我们和这两个孩子一起去数数
做大官的人考虑这件事，你又何必参与呢2、小大之狱，虽不能察，必以情大大小小的案件，虽然不能件件都了解得清楚，但一定要处理得合情合理四、课文理解1、概括首段文字的主要内容：△写曹刿进见鲁庄公的原因和他的远见卓识2、“十年春，齐师伐我”除了交代战争发生的时间外，还指出了什么《曹刿论战》教学反思新课标指出：阅读是学生的`个性行为，不应以老师的分析来代替学生的阅读实践在教学《曹刿论战》时，我提出问题：“读了课文后，你们怎么看文中的两个主要人物”快速看书复习后，一学生回答：“曹刿能远谋，而庄公则是‘肉食者鄙，未能远谋’”话音刚落，又一学生站起发言：“对于庄公，我认为他有远谋”这话让我一愣，从教参到所有见过的资料，从未提到庄公有远谋啊
（总计53987字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
