师说一单词但不出声，让学生猜是什么单词2、快看快说游戏师快速出示单词卡片或图片，学生快速说出英文3、找朋友：两位同学到讲台前，师拿着词片，抽取一张，让台下学生认读出抽取的单词，台前两位同学听到后，把打乱顺序的单词卡和图片迅速找到一起，给又对又快的一组加一分4、让学生听音，做Let's chant部分的活动Step 4 Production1、介绍文具（1）、师先示范，拿出自己的文具盒，介绍自己的文具：Hello/HiI’m Miss/Mr…I have a/an…（2）、生上前展示（3）、小组内仿照示范进行练习，然后表演展示2、玩Me too游戏（1）师先示范，拿出文具盒的某一件文具并介绍I have a/an…
做法2：糖醋鲤鱼 准备食材如下：鲤鱼1条，面粉50克，淀粉50克，番茄酱40毫升，白醋30毫升，白糖50克，老抽1茶匙，食盐1茶匙，料酒2汤匙，胡椒粉1茶匙，鸡蛋1只 具体做法如下：将鲤鱼清理干净之后，在鱼身两面斜刀将鱼肉片开，方便炸好的鱼能立起来，再把鱼放到大盆里面，放入姜片、料酒，1茶匙食盐，1茶匙胡椒粉，然后涂抹均匀给鲤鱼腌入底味去腥，接着准备一个大盆，放入50克面粉和50克淀粉，搅拌均匀，再打入1只鸡蛋，加入100毫升清水，搅拌均匀成浓稠的稀糊状，然后把鲤鱼裹上一层面糊，放入油锅炸至定型，用勺子勾住鱼头，右手抓住鱼尾，炸出来的的鲤鱼就是弯的，炸好后摆到盘子里面，锅里留底油，放入40毫升番茄酱、30毫升白醋、50克白糖、半碗水淀粉和1茶匙老抽，中火煮至浓稠，然后淋到鲤鱼上面即可
当孩子们雀跃着将垃圾投入“机器人”的怀抱，当年轻人愿意为这抹金属光泽停下脚步拍照分享，垃圾分类这件小事就变成了一种有趣的互动体验艺术的魅力，正在于它能让平凡变得不凡，让义务变成乐趣从材料工艺看，喷粉金属的选择体现了对产品生命周期的深度思考这种表面处理技术不仅让色彩持久如新，更为金属提供了可靠的防护，使这些城市守护者能够从容应对风雨洗礼它们不会因日晒而褪色，不会因雨淋而锈蚀，像真正的机器人卫士一样，日复一日坚守岗位，默默守护着城市的环境卫生定制化的设计理念，让每个垃圾桶都能与所处环境完美融合在海滨城市，它们可以是海洋蓝；在历史文化街区，它们可以是青铜质感；在科技园区，它们可以是未来银这种因地制宜的设计智慧，让公共设施不再是城市景观的闯入者，而成为有机的组成部分
不同民族的孩子们也在一所学校共同学习今天，老师就带你们到其中一所去看一看(课件出示2)板书课题：1、大青树下的小学2、请大家读题谁来说说课题该怎么读我们再一起把课题读一遍二、初读课文，自学生字 大青树下的小学有什么特色呢让咱们一起走进这所大青树下的小学，去认识一群少数民族的孩子，去感受这所小学的魅力1、请你自己试着读课文(1)给课文标出自然段(2)勾画出不认识的字，根据注音拼读，读不通顺的地方反复多读几遍2、学生试读3、指名分自然段朗读教师相机出示每自然段中带生字的新词，正音、巩固学生感到陌生的词语也出示让学生认读4、(1)(课件出示3、4)本课生字组成的词语(第一组含有会写字，第二组含有会认字)： 早晨 绒球花 汉族 鲜艳 服装 打扮 朗读 安静 停 在 粗壮 影子 坪坝飘扬 摔跤 凤尾竹 洁白 认读形式灵活多样
（总计53787字）
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