It’ a……(2)能力目标：通过本课的学习，学生能就日常生活中的物品进行询问和识别，能用本节课所学的`知识chair、desk、what、this，以及句型：What’s thisIt’ a……进行英语口语交流二、教学重、难点学生能联系实际理解和运用What’s this/ It’s a……进行交流三、教学准备单词卡片若干张头饰等四、教学过程Step 1 Warming-up1、GreetingsT: Good morning/ How are you/What’s your name/…2、Sing a song 《Please stand up》Step 2 Leading-in1、Listen to Part 1老师出示三个不同的头饰，让学生边听录音边看头饰
提高学生的听说能力，更能够体现学生学习的主体性注重学生英语思维能力的培养，尽可能让学生形象的感知语言，形成一定的英语思维3、通过娱乐、竞赛形式激发学生的学习动机与兴趣小学生中，就是再高年级的学生还是非常爱玩我们可以利用小学生爱玩的天性在对话教学中，设计各类竞赛、游戏让学生在比中学，猜中学，玩中学，唱、跳中学如：藏卡片、快看快说、快听快指等印象会特别深巧用实物、头饰、卡片、chant等来帮助进行单词教学调动学生学习的积极性，鼓励学生主动参与到课堂教学中去4、注重在教学中，运用手势把一些单词、短语、甚至是句子与手势或是肢体语言相结合，让学生全身活动，手脑并用，即加深了记忆，又能抓住学生的注意力5、注重字母教学
由于大班幼儿喜欢有一些挑战性的活动，所以本节活动设计用故事情境的创设，随后幼儿自主操作为主，教师在进行一定得教育引导，使幼儿身心得到既定发展【活动目标】1、幼儿愿意并能够自主学习数字5的组成，知道5分成两份有4种分法，能够根据自己操作记录其结果2、幼儿能够初步了解数字组成的互补关系及互换关系3、幼儿在观察和探索操作活动中，知道按序分合不易漏掉数字4、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系5、发展观察、辨别、归案的能力【活动准备】物质准备：ppt课件 记录表每人一张 每组一盒彩铅 小鸭教学挂图 情境教学挂图一张 小鸭涂色练习纸 小鸭宝宝图片每人五张 纸盒每人两个经验准备：幼儿已掌握数字3、4的组成 能用简单的符号对操作结果进行记录【活动重点】1、幼儿可以自主的掌握数字5的有几种组成方法
按àn烧shāo伤shāng面的de大dà小xiǎo，将jiāng1平píng方fāng厘米mǐ的de纱shā布bù块kuài浸jìn于yú药yào液yè，一yī块kuài一yī块kuài贴敷fū于yú患huàn处chù，直zhí到dào痊愈yù时shí纱shā布bù块kuài自行xíng脱tuō落一yī般敷fū药yào一yī次cì既可kě以yǐ治zhì愈yù治zhì化huà脓nóng性xìng中zhōng耳ěr炎yán取qǔ石shí榴liú皮pí15克kè，炒chǎo焦后hòu研yán为wèi细xì末mò，备bèi用yòng先xiān将jiāng患huàn耳ěr用yòng棉签qiān蘸双shuāng氧yǎng水shuǐ拭shì洗xǐ数次cì，直zhí到dào没méi有yǒu冒出chū白bái色sè泡pào沫为wèi止zhǐ，再zài用yòng棉签qiān将jiāng患huàn耳ěr擦干gàn净jìng，用yòng吹管guǎn将jiāng粉fěn末mò吹于yú患huàn耳ěr中zhōng
（总计53664字）
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