盱眙[xū yí]，可能许多外地人连这两个字都不认识论名气比不上邻居高邮市，毕竟我们在小学语文课本中有一篇高邮鸭蛋的文章但就是这样一个普普通通的小县，因为小龙虾而翻了身从此名声响彻海内外，影响整个长三角地区的餐饮行业盱眙龙虾历史 小龙虾原产北美，后在1929年从日本引进至我国南京，是用于改善水质的“清道夫”由于盱眙与南京相邻，所以小龙虾很快在盱眙等地落地生根盱眙地处淮河下游、洪泽湖南岸、高邮湖西边，千里淮河在此与洪泽湖交汇，由此形成了数十万亩滩涂湿地，这里拥有适合小龙虾生长繁殖的水草、藻类江南水乡，不仅养人，更养虾但说到让盱眙小龙虾声名大噪的原因，还要数它的做法——十三香味小龙虾
问：大家刚才都已经自己列出了方程,那个同学能够说一下你是怎样列出方程的,列方程应该分为那几步呢生：分组讨论,回答列方程的步骤（1）找等量关系（2）设未知数（3）列方程四、随堂练习1、投影趣味习题,2、做一做下面有两道题，请选做一题（1）、请根据方程2X+3=21自己设计一道有实际背景的应用题（2）、发挥你的想象，用自己的年龄编一道应用题，并列出方程五、课堂小节1、这节课你学到了什么2、这节课给你印象最深的是什么六、作业：分组布置数学教案－你今年几岁了搜集整理人教版初中数学教案精选篇9教学目标1知识与技能能运用运算律探究去括号法则，并且利用去括号法则将整式化简2过程与方法经历类比带有括号的有理数的运算，发现去括号时的符号变化的规律，归纳出去括号法则，培养学生观察、分析、归纳能力
第四段(10)总结全文，给读者留下想象的空间二、研讨与练习揣摩下列句子中加点的词语，回答括号里的问题[微软中国6]1、 倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本(“标本”在这里是什么意思)2、 假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术(“艺术”与“技术”有什么区别)3、 可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度(“隔而不隔，界而未界”是什么意思能自己的话描述一下这是怎样的情形吗)三、课后作业结合本文的说明方法，写一篇文章介绍你游玩过的园林或公园，字数不限人教版初二语文上学期语文教案精选篇4《大雁归来》【教学目标】1、学习细致的观察;2、细味抒情的笔法;3、领略深沉的意蕴
2．默读课文，说说自己还知道哪些船，还希望有哪些船3．了解课文内容，知道生活中我们应不断地探索教学重点：1．了解船的发展演变过程，鼓励学生在生活中不断探索2．会认4个字，会写6个字，能正确、流利地朗读课文教学难点：启发学生发挥想象，了解船的发展演变过程，培养学生发愤学习、不断探索的教学准备：1．布置学生预习课文，师生收集各种船的图片2．字词卡片、课文朗读录音、教学投影片（或挂图）教学时数：2课时教学过程：第一课时一、谈话导入，激发兴趣1．同学们，你们外出旅游或走亲戚时，都坐过什么样的船呢介绍一下吧2．学生自由交流3．出示图片，体会船的多样与作用4．：船在我们的日常生活、国防、经济等方面具有越来越重要的地位，那么，船最初是什么样
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