(谁鼓掌这掌声是给谁的为什么给她掌声她得到掌声后心情怎样，又是怎样做的)二、初读课文1、请小朋友们带着刚才提出的问题认真地读书，遇到不认识的字，看课后的生字表2、请小朋友们读一读课文后的生字，注意看清音节，读准字音反馈检查重点读准下列字：翘舌音“镇”“骤”“持”“束”“述”，平舌音“残”指名读，开火车读，齐读3、请小朋友继续读课文，把不认识的生字的拼音写在生字的上面读完、写完后，请小朋友们再读一读生字并记住它反馈检查指名读，同桌互读，小组轮读4、看一看这些生字组成的词语你会不会读指名读，男生读，女生读时候、愿意、持久、结束残疾、犹豫、讲述、镇定礼貌、骤然间、身处困境舞蹈、慢吞吞5、生字、词语我们都会读了，请大家再读课文，努力做到正确、流利
血糖偏高是一种常见的漫性代谢病，患者应留意合理膳食，合理饮食摄取，特别是血糖偏高禁吃的十大食材，一些糖分高、高脂肪、高能量的食物应尽量避免也可以参考一下血糖正常值范畴最新标准，平时要多检验自已的血糖值，有什么问题去医院就诊血糖偏高禁吃的十大食材 1、糖块和朱古力 糖块和朱古力都含有大量糖份，服用之后会造成血脂快速上升，加剧糖尿病的症状除此之外，这种食物中还含有大量脂肪和热量，容易造成肥胖症，进而加剧糖尿病患者病况2、生日蛋糕、曲奇饼干和甜品 这种食品类也含有大量糖份和脂肪，容易造成血糖值快速上升，加剧糖尿病的症状除此之外，这种食物中还含有大量食品添加剂和添加剂，经常食用会让身体身心健康造成影响
可见，这个证明过程就表明一种求解过程，下面试试看：解法二：设是线段的垂直平分线上任意一点，也就是点属于集合由两点间的距离公式，点所适合的条件可表示为将上式两边平方，整理得果然成功，当然也不要忘了证明，即验证两条是否都满足显然，求解过程就说明第一条是正确的（从这一点看，解法二也比解法一优越一些）；至于第二条上边已证这样我们就有两种求解方程的方法，而且解法二不借助直线方程的理论，又非常自然，还体现了曲线方程定义中点集与对应的思想因此是个好方法让我们用这个方法试解如下问题：例2：点与两条互相垂直的直线的`距离的积是常数求点的轨迹方程分析：这是一个纯粹的几何问题，连坐标系都没有所以首先要建立坐标系，显然用已知中两条互相垂直的直线作坐标轴，建立直角坐标系
，(丘，山丘壑，山沟)2、捉虾蟆，鞭数十，驱之别院(鞭，用鞭子抽打)3、蹲其身，使与台齐(其，自己)4、以草为林(以，把)5、神游其中(其中，这里面指想像中的境界)6、舌一吐而二虫尽为所吞(为，被)翻译句子1、蹲其身，使与台齐(蹲下身子，使自己和花台齐平)2、神游其中，怡然自得([我]便在这种境界中亲历游览)3、见二虫斗草间([我]看到两只小虫在草间相斗)4、捉始蟆，鞭数十，驱之别院(捉住癞始蟆，用鞭子抽打了几十下，把它赶到了别的院子)六、布置作业1、 背诵默写全文2、 “体验反思2”写成300字的短文七、板书设计：五、童趣沈复自然景物 思维方式 新的形象 物外之趣夏蚊成雷 群鹤舞空 怡然称快草丛、虫蚊、土砾联想和想像森林、野兽、丘壑 怡然自得癞始蟆庞然大物拔山倒树 大快人心(鞭打、驱赶)八、教学反思：本文是学生入校后学习的第一篇文言文，有必要谈谈学习文言文的意义和方法
（总计53607字）
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