
What's in it师说It's a crayon师询问“根据老师手中的物品和读出的发音,请从pencil, ruler, crayon, eraser中选出所读单词”(可慢读2遍)待到学生从形音义三方初步感受crayon后,师教读crayon、分两个音素示范发音、领读---生跟读---贴图片或画简笔画或是多媒体课件呈现图---板书----整体读---出示词卡认读---男女生读,---小组读高低音读或做冷暖活动突破难点,卡片离的越近声音越大,卡片离的越远声音越小---开火车读,检查个读注意纠正crayon 的发音(3) 师出示蜡笔并做动作演示,说I have a crayon引导学生展示蜡笔,并说:I have a crayon

13、下雪的日子里,时间被雪花划过天空的痕迹拉得漫长14、中年人盼雪,是为的回忆一下逝去的岁月15、你尝过雪的味道么,凉凉的,一下子就能透到心里冬天文案2 1、寒冷的天气,却是一个大晴天还是无比的喜欢冬天,打开窗户吸一口清冷的空气一直到肺里,那感觉就是好呀2、还是喜欢冬天的啊,只要能看到雪,冻僵了也没有关系3、其实我一点都不喜欢冬天,冬天对于我来说都好难过,什么都在冬天发生,可是我今年在冬天遇见你了哎,我突然觉得我好喜欢冬天4、新买的香到了我整个人都散发着一股椰子的味道是很暖的奶香突然喜欢冬天5、我喜欢冬天的唯一原因是冬天可以吃豌豆颠6、我喜欢冬天,虽然总有糟糕的心情但是好像一切都有重新变好的征兆

这几天,我还陆续接到电话,浙大、武大、中山大学、同济大学等正热情约请我们班同学前去洽谈从竞赛到保送,从自主招生到高考,我们理科班走过了一段艰辛而又灿烂的历程三年中,我们辛苦并快乐着;我们脚踏实且激情飞扬我们全体师生满怀理想,团结合作,并肩作战,取得了一个又一个令人惊喜的成绩这里,我要特别感谢理科班的所有授课教师和同学,你们无私奉献的敬业精神,你们顽强拼搏的学习品质,时常激励着我,使我欲罢不能;我还要特别感谢所有关心并支持理科班的领导、同事和家长,你们贴心的抚慰,你们真诚的宽容,时常鞭策着我,让我无怨无悔“让过程更加完美,让结局不留遗憾”这是我们14届高三师生的誓言,更是我们理科班师生的追求但回顾高考,我不能不伤感地告诉大家:我们的过程是完美的,但结局却留下了不可弥补的遗憾

(1)快速翻转卡片,让学生猜猜老师手中卡片的颜色(2)What’smissing让学生看看这七种颜色中少了哪种颜色(二)呈现与操练1、创设情景(1)从刚才的颜色卡片中拿出红、黄、绿三种颜色,把它拼凑成交通灯,贴在黑板上,让学生猜猜是什么,使学生认识trafficlight(2)让学生知道日常生活中遇到交通灯时,我们应该怎么做学生可以用中文说“红灯停绿灯走”(教师交代教学目标:今天我们学习的小诗就是和交通灯有关,那么“红灯停绿灯走”用英语该怎样说)(3)看金太阳教学软件,大概了解小诗的内容2、学习小诗中有颜色的三个句子(1)边做动作边进行教学,让学生理解atthetop,between,below的意思(在教的过程中要注意正音,特别是between),并将词组贴在黑板上交通灯相应的颜色旁
(总计53846字)
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