大熊猫国际溯源营地现场讲解员介绍，营地对大熊猫实行精细化、高标准养护，饲养员每天会为每只大熊猫准备100斤的竹子，它们每天大概要吃60-80斤，而且会择取好的部分来吃--> “每一天的餐标是500元，竹子每天都是新鲜采摘的，熊猫很挑食，隔夜竹子不吃，而且竹子采摘回来之后，要先用清水洗干净，然后再给它们吃”讲解员说，它们还要吃窝窝头、竹笋、胡萝卜、苹果，“每天回家第一件事，就是在墙上趴着，让饲养员给它挠背” 红星新闻记者现场看到，大熊猫溯源营地有几间单独的房屋，门口写着“青团造纸坊”等营地相关负责人介绍，这里是世界首只大熊猫的科学发现地，依托大熊猫国际溯源营地，他们组建了专业的自然教育研学导师团队，自主研发了20多门沉浸式自然课程，把整片大熊猫国家公园变成了一个“没有围墙的自然课堂”
上海为了推进垃圾分类，其实已经制定了《上海市实施生活垃圾定时定点分类投放制度工作导则》，适用于本市市域内实施生活垃圾分类的各类住宅小区，农村居民点可参照使用本市居住区生活垃圾分类以定时定点分类投放为主，其他投放方式作为补充，因地制宜，逐步推进生活垃圾定时定点分类投放制度本市实行生活垃圾分类投放管理责任人制度（以下简称“管理责任人”）住宅小区由业主委托物业服务企业实施物业管理的，物业服务企业为管理责任人管理责任人应当设置生活垃圾分类收集容器生活垃圾收集运输集中交付点设置可回收物、有害垃圾、湿垃圾、干垃圾四类收集容器；在其他公共区域设置收集容器的，湿垃圾、干垃圾两类收集容器应当成组设置管理责任人应当将需要驳运的生活垃圾，分类驳运至生活垃圾收集运输交付点
教学过程：一、Warmer1、Play a Game: Count count count数数看T claps hands and asks Ss “How many are there”Ss listen ,count and try to say the number or the sentence “There is/ are…”【设计意图：用老师拍手，学生数数的活动作为热身，既能复习数字，又能在听力方面不断倾听句型There be，为学生在听后运用句型There is / There are做铺垫】2、Lead in the evaluation(1)Put up the cards of the months(出示1—6个月的月份卡，排成桥型)，let Ss count the cards and learn to say “There is/ are…”;(板书主要句型于黑板四线格上，并用不同色粉笔突出is和are)Ss count and learn to say and make out “There is ”and “There are”(2)Talk about the evaluation——分组PK【设计意图：巧妙呈现本节课的课堂评价方式：把月份卡(六个月份名的缩写制作成椭圆形卡片)排成桥形贴在黑板上，把全班分成两个小组，要求各小组通过课堂上的表现力争尽快从此岸到达彼岸
可是我们一些同学，就是拿着父母以这种方式挣的钱肆意挥霍，上网、玩游戏、吃零食、喝酒、抽烟，上课迟到、早退，甚至旷课，作业不交，考试抄袭同学们，拿着父母辛辛苦苦挣来的钱去挥霍，难道我们这些同学在这样花钱的时候，不感到脸红，不感到有愧吗我们的同学知道感恩老师吗打算报答老师吗但有些同学一点也不珍惜课堂的分分秒秒，上课不听课、交头接耳，还有一些同学不接受老师的批评教育，公然与老师顶撞我们要感恩同学当心灵的窗户布满灰尘，青春的忧伤无处诉说的时候，是同学来到了你的身旁当你在学习上遇到困难的时候，是同学帮助你解决了你的忧愁同学被称为是人生的第三大亲情关系，祖辈、父辈、兄弟姐妹，接着就是同学你知道，同学一场多么不容易吗
（总计53978字）
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