规定直线上从原点向右为正方向(箭头所指的方向)，那么从原点向左为负方向(相当于温度计上0℃以上为正，0℃以下为负);3选取适当的长度作为单位长度，在直线上，从原点向右，每隔一个长度单位取一点，依次表示为1，2，3，…从原点向左，每隔一个长度单位取一点，依次表示为-1，-2，-3，…师问：我们能不能用这条直线表示任何有理数(可列举几个数)让学生观察画好的直线，思考以下问题：(出示投影2)(1)原点表示什么数(2)原点右方表示什么数原点左方表示什么数(3)表示+2的点在什么位置表示-1的点在什么位置(4)原点向右05个单位长度的A点表示什么数原点向左15个单位长度的B点表示什么数根据老师画图的步骤，学生思考在一条水平的直线上都画出什么
8、利用假日进行功课的补缺补漏，特别是初三的同学，你们的学习任务是很重的，一定要做到学习和度假休息两不误9、当前，红眼病比较流行，大家要注意红眼病的预防工作：①、不接触患者用过的洗脸用具、手帕及治疗使用过的医疗器具一旦与病人接触后必须洗手消毒以防交叉感染，并且不要帮红眼病人滴药或是使用他们的药水②、不要参加聚会、就餐等外事活动，防止传染③、在接触过诸如公车扶手、电脑键盘等设施后，一定要用流水洗手④、不要用餐厅的毛巾擦脸，不要用手揉眼⑤、尽量不游泳，以防经污染的水进入眼中引起炎症⑥、患病后及时就诊，寻求医生帮助，若治疗不彻底可变成慢性结膜炎我们要时刻注意安全，紧绷安全的神经，不忘安全先行确保我校学生在今年国庆期间，能过一个健康、安全、有益、愉快的假期
2、判断，并说明理由(1)两个平行四边形的高相等，它们的面积就相等()(2)平行四边形底越长，它的面积就越大()3、做书上82页2题4、小结今天，你学会了什么怎样求平行四边形的面积平行四边形的面积计算公式是怎样推导的5、作业练习十五第1题附：板书设计平行四边形面积的计算长方形的面积＝长宽 平行四边形的面积＝底高S=ah S=ah或S=ah平行四边形的面积数学教案精选篇5教学内容：课本第73－74页练习十七第４－９题教学要求：１、能比较熟练地运用平行四边形计算公式，解答有关的应用问题２、养成良好的审题习惯，树立责任感教学重点：能比较熟练地运用平行四边形的计算公式，解答有关的应用题教具准备：口算卡片
2、情境迁移，进行地震自救演练，培养幼儿的反应本事和安全意识3、发展幼儿口头表达本事，帮忙幼儿运用较完整的语言表达自我的想法准备：有关地震的ppt图片，发生地震的影片一张，《地震来了哪里藏》课件，防空警报声音一段，贴纸过程：一、情景导入，激发兴趣(一)听见哭声，引出PPT图片听，是谁在器发生了什么事情呢让我们去看看吧(二)出示PPT图片，提问幼儿图上有谁他们在干什么教师小结：哥哥为什么受伤了此刻在哪里这个哥哥为什么会被夹住看完下头一段录像我们就清楚了(三)观看发生地震的影片，引导幼儿讨论以上问题教师小结：哥哥是在地震的时候受伤的，地震来了好可怕的，房屋倒塌了，桥梁损坏了，公路也破坏了，如果我们没有及时躲好就会被压伤甚至是死亡
（总计53356字）
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