听写词语：2齐读课题二、分角色朗读，再现参观前的对话1指名读，回忆课文内容2默读1—6自然段，看看写了什么3分角色朗读三、抓住重点句子，了解野荷塘的美1作者几次去荷塘两次看到的景物一样吗为什么2默读找一找，文中哪个自然段写出了白天荷塘的美丽景色3自渎第七自然段，把你认为写的最美好的句子画出来，结合重点句子谈谈自己的感受四、指导朗读，再现荷塘的美1边谈理解，边指导朗读2根据提示试背3读最后一段，体会，说说自己的理解4有感情朗读课文五、作业1写会本课生字2有感情朗读课文板书设计：野荷塘水珠 荷叶 野荷花晶莹剔透 大大小小 粉红色第一学期小学语文教案【篇3】教学目标：1 学会单韵母e，能读准音和它的四声；认清形，能正确书写
先来说说男主，肖战饰演的角色是男主时影，小说中刚出场的时候是九嶷山的大神官，往后看才知道人家还是空桑皇太子，只不过是个被冷落的角色，皇帝不喜欢自己的皇长子，而他也因为大司命“不能在十八岁之前见到任何女子”的预言被送到了九嶷山修行就连男主自己都以为自己不能在十八岁之前见到任何女子，可是女主朱颜误闯之后，他却没有杀死朱颜，从这里开始，他就意识到了朱颜对自己是个很特殊的存在，他在一开始就喜欢上了朱颜不过两人再次相遇就不是很美好了，朱颜身为九嶷山的大神官，也都会预言的，他预言到鲛人的新海皇会让空桑覆灭，于是决定除去这个心腹大患，由于朱颜和鲛人止渊的关系，种种迹象让时影误以为止渊就是海皇，于是时影杀了止渊
如若不然，我将启发他们从等式两端的式子|3x4y|5入手，考虑通过适当的变形，转化为学生们熟知的两个距离公式在对学生们的解答做出判断后，我将把问题引申为：该双曲线的中心坐标是，实轴长为，焦距为以深化对概念的理解(二)理解定义、解决问题例2：(1)已知动圆A过定圆B：x2y26x70的圆心，且与定圆C：xy6x910相内切，求△ABC面积的最大值(2)在(1)的条件下，给定点P(-2,2),求|PA|【设计意图】运用圆锥曲线定义中的数量关系进行转化，使问题化归为几何中求最大(小)值的模式，是解析几何问题中的一种常见题型，也是学生们比较容易混淆的一类问题例2的设置就是为了方便学生的辨析【学情预设】根据以往的经验，多数学生看上去都能顺利解答本题,但真正能完整解答的可能并不多
过程与方法：经历用数对表示位置的过程，掌握将数对应用于生活中的方法情感、态度与价值观：激发学生的学习兴趣，感受数学在日常生活中的应用【教学重、难点】重 点：用数对确定位置难 点：培养学生灵活运用知识的能力【教学方法】：组织练习，质疑引导练习体验，小组交流【教学准备】：多媒体【教学过程】一、练习导入1．谈话：为了更有利于同学们的学习，老师想调整一下同学们的座位下面是座位示意图：已知（1，4）表示小亮的位置⑴小明、小丽和小红的位置用数对分别可以表示为（ ， ），（ ， ），（ ， ）⑵老师想把小刚排在（5，3）这个位置上，请你在图中标出来⑶从小明的位置向左数2列，再向后数1行就是小强的位置，小强的位置是（ ， ）
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