E teacher strongmusic teacher nice songs这样也有助于学生快速记忆chant内容4Assessment(检测评价)Finish Activity Book(1)Ask Ss to take out their Activity Book，thenask them to look at Exercise 1 and Exercise 2(2)Have them do some listening exercises(3)Have Ss check the answers5Add—activities(课外活动)(1)Discuss the pictures(2)教师让学生准备一些家人、朋友、老师等的照片，课后进行描述，在下一堂课上引导他们利用这些照片，在真实的情景中综合运用所学语言进行交际
main and difficult points:to enable the students to describe something or somebody3teaching aids:a computer, a tape-recorder, some pictures4teaching procedure:step one: warming exercisea) retell the story “ grandma fox ”b) sing the song “ boy and girl ”step two: presentationa) show the picture of pig and learn the word “fat”
最后祝我们的母校中学与时俱进，天天向上我祝愿我们的老师身体健康，万事如意祝贺在座的各位——城市中学_年级的学生：今天，我们毕业了高中毕业致辞大全4亲爱的同学们:大家上午好今天,县委县政府及相关部门领导、各兄弟学校及同学们初中母校的校长，还有家长代表都来参加我们的毕业典礼，来给我们鼓舞加油，这是对同学们由衷的关爱和极大的鼓励我提议，让我们用热烈掌声感谢他们的到来同学们，今天是六一儿童节,我不知道儿童是到几岁为止, 不过可以肯定的是,从今天起,我们成人,正式成为大人了首先,我宣布,经过三年系统学习, 龙_等805名同学修业期满,成绩合格,准予毕业成人,意味着什么前几天,我听了闻名全球的台湾佛教界星云大师的演讲,这是一位非常有智慧的老和尚
四大天王指的是佛教的四大天王，他们各司其职，护国安民非常受百姓尊敬，那么你知道四大天王是哪四个神仙吗他们分别代表什么今天我们一起来看看吧四大天王是哪四个神仙 增长天王 增长天王是佛教的四大尊天王之一，“增长”寓意可以让众生增长善根它的形象是身为青色，穿甲胄，手握宝剑其中宝剑代表了智慧，可以斩断烦恼第二就是保护佛法不受到侵犯据了解，增长天王负责的是守护南赡部洲，是中国大乘佛教三十三天中的尊王之一持国天王 持国天王名“提多罗吒”，持国寓意保护众生，维持国土等，有慈悲心肠梵住须弥山白银埵，他的形象是梵住须弥山白银埵，身为白色，穿甲胄主要的寓意是，用音乐来让众生皈依佛门
（总计53174字）
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