体育媒体‌《今日更新!放屁多只是身体在排毒？可能是身体发出的“求救”信号，勿小视-下逐客令网》解说文案

②尾:过了好半天,母亲醒过来了,她低声问我:“昨天是几号记住,昨天是你爹被害的日子”我低声对母亲说:“妈,昨天是4月28日”)(文中照应:①前文:我蹲在旁边,看他把书和有字的纸片投到火炉里去②后文:后来听母亲说,军阀张作霖要派人来检查为了避免党组织被破坏,父亲只好把一些书籍和文件烧掉)(文中照应:①前文:工友阎振三一早上街买东西,直到夜里还不见回来②后文:在军/警中间,我发现了前几天被捕的工友阎振三)(这些句子相互照应,使人读了会对事情的来龙去脉了解得更加清楚,印象和感受也会更深)四、总结课文,拓展延伸1通过这节课的学习,你收获了什么除了李大钊,你还了解哪些革命先烈的英雄事迹呢(叶挺、董存瑞、刘胡兰、赵一曼……)2

同学们，我们学校一直在想方设法为你们提供更好的学习条件，为你们营造更好的学习风气，为你们提供更丰富多彩的学习资源，但所有这一切，并不必然导致你的优秀，并不必然导致你的卓越没有你的主动学习，所有这一切都是花架子，所有这一切都是学校的一厢情愿同学们，在学习上，如果你是在爬，那老师只能帮你爬得更久;如果你在走，老师会帮你走得更远;如果你在跑，老师会帮你跑得更快;如果你在飞，老师会帮你飞得更高但老师不可能帮你从“爬”变成“走”，从“走”变成“跑”，从“跑”变成“飞”选择什么样的方式，以什么样的心态来面对学习，这是你的姿态，也是你自己的选择学习永远是自己的事，只有自己才可能对自己的学习当家作主老师的作用永远是次要的

3指导学生学习第二至四小节（方法如第一小节）四、拓展练习1欣赏四季景色（逐一出示四季的图画，指导学生用文中的句式说一说）2师：各种美丽的景物组成了美丽的一年四季你们也可以用自己的小画笔把这四个季节画下来，你看老师这里就有一幅画，也是一位小朋友画出来的3让学生自由画画，鼓励学生给画涂色［教学板书］4四季春天：草芽夏天：荷叶秋天：谷穗冬天：雪人【教学反思】上课伊始，我通过多媒体依次呈现美丽的春、夏、秋、冬四季景色,激发学生兴趣,使学生轻松愉快地走进课堂，把学生带入了一个有图、有声、有色的教学场景同时引导他们边看图边交流感受：“春天，小草芽是什么样的”“你为什么最喜欢冬天”学生在看和说的过程中，对四季有了更深的认识，语言表达能力也在不知不觉中得到了训练与提高

有何作用(点明主题) (讨论明确后齐读最后一段，加深对主题的理解)三、合作探究1、“悲剧”之“悲”是指“悲哀”还是“悲壮”2、既是“悲剧”又何来“伟大”呢这是否矛盾(不矛盾勇士们的肉体悲壮的死去令人悲痛，但他们勇于探索的精神却是伟大的)3、本文“悲”包括哪些内容“伟大”指什么精神(板书设计)失败之悲 勇于探索作证之悲 诚实守信死亡之悲 悲剧———— 伟大 集体主义离别之悲 献身事业世人之悲 给人精神鼓舞四、拓展延伸师: 课文颂扬了一种人类勇于探索的精神，为事业而献身的精神和强烈的集体主义精神请用“悲在____，而____伟大”的句式，表述你对课文题目的理解七年级语文伟大的悲剧教案（篇3）有人说：天上最难的事，是太空旅行;天下最难的事，是叩访南极

（总计53471字）

完整内容需付费或开通VIP查阅

已有0人购买

付费 ￥9.00 VIP免费查看