二是结局，宝玉披着大红氅子，在茫茫的雪地里踽踽独行，不知去向何处，只能看到走向一片苍茫这个结局是残缺的，它打破了花好月圆，有情人终成眷属的大团圆结局，但正是这种残缺才使它具有了震撼人心的艺术魅力例2：诗歌是残缺的，它正是因为空白而带给了读者多种解读的可能性，而正因如此，才让它成了文学殿堂的一朵奇葩如：《陌上桑》中对罗敷的刻画六、小结人生是残缺的，总有一些无法弥补的缺憾但正是因为有了痛苦的加入，人生才更加丰富多彩真正经历伤痛的人，才算出真正活过黛玉的美在于她没没能实现的刻骨铭心的爱情，三毛的美在于她历尽沧桑后即一刹那的明彻与超脱，梵高的美在于用金黄的刀子让他在光明中不停感到巨痛，贝多芬的美则是在失聪后用黑白键撞击出生命的悲壮文章
党的二十届五中全会通过的《中共中央关于持之以恒推进全面从严治党若干重大问题的决定》对“驰而不息正风肃纪”作出部署，强调“正风肃纪是全面从严治党的有力举措”回望百余年党史，我们党在革命、建设、改革各个历史时期，始终坚持以严明纪律统一全党意志、以优良作风团结带领人民，为党的事业不断取得胜利提供有力保障进入新时代，以习近平同志为核心的党中央以制定和落实中央八项规定开局破题，把纪律和规矩挺在前面，驰而不息纠“四风”树新风，推动党风政风焕然一新，社风民风持续向好《决定》从“走好新时代党的群众路线”“锲而不舍落实中央八项规定精神”“推进作风建设常态化长效化”“强化从严执纪”“综合发挥纪律教育约束、保障激励作用”5个方面作出具体部署，这是新时代全面从严治党的重要经验，也是持之以恒推进全面从严治党的重要要求
(3)太阳在另外的国家里会做什么呢(小组交流，汇报)4、学习第四小节(1)多么无私，多么伟大的太阳啊有谁能不喜欢她呢谁又不等她盼她呢同学们，让我们一起读第四小节课文，体会体会吧(学生齐读第四小节)(2)终于盼来了新的一天，太阳还是不辞劳苦地做她的好事——学生齐读第二小节中的后四行句子四、总结是啊，中国的小朋友、外国的小朋友，甚至全人类以及整个大自然，同在一片蓝天下，共享太阳带来的温暖与光明于是，伍者说一太阳是大家的(教师指着课题学生齐读课题)五、拓展1、引导学生观察文中插图，说说你看到什么，你又想到什么①学生通过仔细观察插图，各抒己见②“鸽子”象征着什么(和平)可见，全世界的小朋友都渴望着什么
(课件演示)师：今年，作者已经63岁了，可在他21岁时，突而其来的一场重病使他高位截瘫，也是在这一年，深爱着他的母亲也去世了，多年来，作者一直都深深地怀念着母亲，于是他用那种浓浓的爱写下这篇秋天的怀念《秋天的怀念》教案可下载（精选篇3）教学目标 ：1认识本课5个生字2有感情地朗读课文3读懂课文，受到伟大母爱的熏陶感染教学过程 ：一、揭示课题1听配乐朗读，思考：课文主要写了什么你有什么感受2怀念的对象有很多，这篇课文是怀念谁呢(母亲)，为什么怀念母亲呢下面我们来学习《》一课，来体会一下伟大的母爱(板书课题，学生齐读)二、分小组自学1朗读课文，注意读准字音2想想母亲是怎样关心“我”的，体会作者是怎样透过这些小事，表达对母亲的一片深情的
（总计53832字）
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