(2)旁白：夏天真热呀，浩浩和妮妮一齐去玩水喽(3)教师(出示泳衣、泳裤，泳帽，救生圈，普通衣服等物品的图片)：小朋友们，你明白玩水要穿哪些衣服，带哪些东西吗为什么要带救生圈呢它有什么用不带行不行3、观看木偶表演一：不要在泳池里推拉争抢①教师：浩浩和妮妮带上救生圈去玩水喽你们看都发生了些什么事②妮妮：浩浩，你看，我带了水枪，会喷水呢③浩浩：妮妮，我也想玩，给我玩一会儿④旁白：说完，浩浩就去拉妮妮，想去抢她手里的水枪⑤教师：刚才发生了什么事情两个小朋友去水池里争抢玩具，这样做对吗在泳池里拉扯推挤，可能会发生什么危险的事4、观看木偶表演二：不要在泳池边追逐打闹①旁白：浩浩抢过妮妮的水枪就跑，妮妮也爬起来要追浩浩
读法与写法有什么相同与不同相同点：从高级起，按级读数，写数不同点：读数时，每级末尾不管有几个0都不读，其他位上有一个或连续有几个0，都只读一个零写数时，哪一位上一个单位也没有就在那一位上写“0”3 巩固提升刚才同学们的表现非常出色，有一只机灵的小猴知道了，它有些不服气，想考考大家，你们愿意接受挑战吗接下来我们一起进入闯关练习第一关：学以致用1我国平均每月生产和丢弃的一次性筷子大约是3700500000双读作：(三十七亿零五十万 )2四亿零五百九十万四千二百这个数写作：( 405904200 )第二关：火眼金睛16008007200中的每一个0都不读( 错误 )2由三十、三十万、三十亿组成的数300030030
(1)神经系统表现精神差、嗜睡、易惊、头痛、呕吐、谵妄甚至昏迷;肢体抖动，肌阵挛、眼球震颤、共济失调、眼球运动障碍;无力或急性弛缓性麻痹;惊厥查体可见脑膜刺激征，腱反射减弱或消失，巴氏征等病理征阳性(2)呼吸系统表现呼吸浅促、呼吸困难或节律改变，口唇发绀，咳嗽，咳白色、粉红色或血性泡沫样痰液;肺部可闻及湿啰音或痰鸣音(3)循环系统表现面色苍灰、皮肤花纹、四肢发凉，指(趾)发绀;出冷汗;毛细血管再充盈时间延长心率增快或减慢，脉搏浅速或减弱甚至消失;血压升高或下降二、如果的了手足口病那临床表现有哪些呢 手足口病主要发生在5岁以下的儿童，潜伏期：多为2～10天，平均3～5天1普通病例表现急性起病，发热、口痛、厌食、口腔黏膜出现散在疱疹或溃疡，位于舌、颊黏膜及硬额等处为多，也可波及软腭，牙龈、扁桃体和咽部
d．指导朗读，突出“巧妙、出色”e．引导学生质疑：虎子是怎么巧妙地过了桥，出色地完成了任务f过渡：哪个自然段告诉我们的2．学习第2、3自然段a．自己读一读$、"自然段，想一想，在送情报的过程中发生了什么情况他是怎么想的怎么做的b．小组交流c．学生汇报，教师简单板画过桥情境d．教师质疑：发现了敌人，过不了桥，虎子这时回去行不行为什么（引导学生体会虎子为了送情报，为了完成任务不怕牺牲，机智勇敢地同敌人做斗争）e．他观察到了什么指名读过渡：有办法了，虎子终于想出了办法，巧妙地过了桥3．学习课文第四自然段虎子想出了什么好办法怎么巧妙地过了桥a．读一读课文，想一想，和小伙伴说一说，演一演b．汇报：边读边演，虎子是怎样过桥的
（总计53386字）
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