我们掌声有请男：等等，__，我昨天梦中见到的就是她，我得跟她聊几句女：赶紧走吧，人家早已名花有主啦女：好，感谢我们的__老师，我们带来的这样一堂精彩的课程男：相信很多女性朋友对怎样成为一个魅力女人已经有了一点深刻的了解女：真是花样年华花样红，楚楚身材楚楚心，__，你动心了吗男：那么这么好的喜日子，当然是要来一点更刺激更实在的女：下面，我们就要开始开心大抽奖活动了首先要抽取的是三等奖女：老人家，快点走开，我们这里有很重要的事要举行财神婆：你知道我是谁吗别人请我都请不来呢你还赶我走女：嘿好大的口气你是谁财：我是财神婆呀女：哦原来你是财神财：你这人是什么眼神，竟然连男的女的公的母的都分不清楚，我是财神的老婆
校友们，昔日你以母校自豪，今天母校为你骄傲无论你身处何方，无论你位居何职，无论你贫富强弱，母校都永远与你心手相连因为有你的智慧，母校所以焕发本次聚会为各位校友提供了一次重叙同窗之谊、沟通感情、分享人生成功快乐的难得机会但愿大家能利用这次机会，在一起好好聊一聊、聚一聚、走一走、看一看，为母校的建设与发展建言献策;今后还请各位校友常回母校看看，多与学校和校友之间保持沟通和联系，一如既往地关心和支持母校的建设与发展，与母校一路携手同行，共创新的辉煌我相信，这次聚会必将成为各位校友人生中的又一个美好的记忆舟大者任重，马骏者远驰校友们，让我们团结起来，为高坪中学美好明天和大家辉煌的事业而努力奋斗最后，衷心祝愿29班——32班30年同学会圆满成功，祝愿各位领导、老师、朋友们事业兴旺，家庭幸福、身体健康
学生独立画完之后，投影展示学生画的圆，指明学生说画法预设：我用圆规画圆，我把圆规的一个脚固定在一个点上，另一个脚绕这个点旋转1圈，就画出了一个圆【设计意图：让学生尝试用圆规画圆，体会用圆规画圆的步骤，明白到圆的大小与圆规两脚间的距离有关，用圆规画圆很方便】2认识圆(1)提问：观察对比上面所画的两个圆，是不是一样的(预设：不一样)哪些地方不一样(预设：大小、位置)请同学们思考为什么不一样呢圆的位置不一样，是因为固定点的位置不同，其实，我们把在圆中心的这一固定点叫做圆心画圆时，固定的点叫做圆心，圆心一般用字母O表示圆心到圆上任一点的线段是半径，一般用字母r表示通过圆心并且两端都在与圆上的线段是直径，一般用字母d表示
(1)分成两类：一类是直角，一类不是直角(2)也可以分三类：直角分一类，比直角小为一类，比直角大的可以为一类师：这样分更细致一些，我们发现不是直角的角里，有比直角大的角，也有比直角小的角，大家也是这样认为的吗师：那你们是怎么知道1号角和3号角就比直角大而4号角和5号角就比直角小呢师：嗯，如果这些角比较接近直角，开口的大小和直角很相近，我们看不出怎么办呢用什么方法来验证呢生：用三角板上的直角来比较(验证方法：用三角板上的直角的顶点和所量的角的顶点对齐，一条直角边和角的一条边重合，这样就可以比较这个角的开口是不是比直角大或小)2、揭示“角”的名称师：在这三类角中，我们已经认识了角家族中的直角，其实其他两类也是叫的兄弟，一个是直角的弟弟，一个是直角的哥哥，大家知道我为什么说4号角和5号角是直角的弟弟吗
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