以此来激发学生表达的热情预设：学生可能会想到：蚂蚁怎么到书本里了到书本里后小蚂蚁又发生了哪些故 事那只小蚂蚁是谁如果学生说得很多，那么就在最后明确：我们本课重点要弄清前 面两个问题，以使学生对本课的教学重点更加明确2、介绍作者我通过课件，展示王一梅的图片及主要代表作意图：一方面是为了让学生记住作者的名字，了解必备的文学常识，另一方面，通 过作家作品的介绍，也为学生课外阅读提供了选择的依据(二) 、自读课文，初步感知1(出示课件)让学生听课文朗读录音，了解课文主要内容准确标注生字生词的 读音2自由读课文，让学生边读边圈生字，并把带有生字的词语多读几遍，直到熟练3通过出示课件，检查学生生字、生词的自学情况
不仅如此，在做这一动作的时候，人体两侧的膝盖受力不均，神经也会受到压迫，如此一来更会影响下肢的血液循环，久而久之，很可能导致血管栓塞或者静脉曲张等问题二、长期久坐一些人觉得爬山或者剧烈的奔跑，对膝盖的伤害比较大，于是便反其道而行之，每天长时间的坐着，可科学家发现，相比较业余休闲跑步的人群而言，不运动的人膝关节骨性关节炎发病率更高主要原因是在适当锻炼的过程中，能够使肌肉以及关节软骨得到活动，更加有利于稳定膝关节，增加其恢复的能力，可在长期坐着时，一方面会压迫附近的神经，另外还会减弱肌肉力量，导致关节稳定性下降三、搬运重物 搬运重量比较大的物品时，人的第一反应是弯腰直立膝盖，可采用此种姿势的情况下，弯曲的角度容易超过九十度，由此便增加了腰部以及膝关节的负担，尤其是长时间有此类更多的人群还会使软骨磨损降解，进而引起关节内炎症
患有浅静脉炎的患者在平时的生活中一定要特别的注意，要养成良好的作息习惯，保证充足的睡眠时间要适当的进行休息，可以适当的进行体育锻炼，但是一定要量力而为室内要特别注意通风的情况，多多呼吸新鲜的空气浅静脉炎的患者在日常生活中还需要格外注意饮食的情况，一定要以清淡的食物为主，坚持少食多餐的原则，每一餐吃到八分饱即可要经常食用新鲜的水果和蔬菜，例如哈密瓜、西红柿、菠菜、芹菜、苹果、胡萝卜一定要禁止吃刺激性的食物，注意加强微量元素和维生素的补充，多喝银杏茶水，这样才具有抗氧化作用浅静脉炎的患者还需要格外重视防寒与保暖的情况，要密切关注天气的变化情况，还需要养成良好的个人卫生情况，勤换洗贴身的衣服要多学习医学方面的相关知识，定期到医院进行复查
讲解时可对照正比例函数y＝kx（k≠0），比较二者解析式的相同点和不同点（3）（k≠0）还可以写成（k≠0）或xy＝k（k≠0）的形式三、例题的意图分析教材第46页的思考题是为引入反比例函数的概念而设置的，目的是让学生从实际问题出发，探索其中的数量关系和变化规律，通过观察、讨论、归纳，最后得出反比例函数的概念，体会函数的模型思想教材第47页的例1是一道用待定系数法求反比例函数解析式的题，此题的目的一是要加深学生对反比例函数概念的理解，掌握求函数解析式的方法；二是让学生进一步体会函数所蕴含的“变化与对应”的思想，特别是函数与自变量之间的单值对应关系补充例1、例2都是常见的题型，能帮助学生更好地理解反比例函数的概念
（总计53770字）
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