体育媒体‌《原来如此！扔掉不用的枕头的禁忌 枕头日常护理-下逐客令网》解说文案

距离锦门不远的新都杨升庵祠及桂湖园内绽放的荷花吸引了海外华文媒体代表拍照始建于隋唐的桂湖因明代第一才子杨升庵沿湖广植桂树，写下了《桂湖曲送胡孝思》而得名，是全国重点文物保护单位在新都杨升庵博物馆社教部主任张晓光的介绍下，嘉宾们详细了解了杨升庵“临利不敢先人，见义不敢后身”的清廉品格与“一门七进士，宰相状元家”的“四重”家风海外华文媒体参访杨升庵祠记者王磊 摄 今年，纪录片《杨升庵》在海外的播出是新都推动升庵文化“出海”浓墨重彩的一笔“该片通过凤凰卫视向全球播出，让升庵文化进入全世界视野”张晓光表示“《杨升庵》纪录片在海外的播出是众多华侨子女了解中华优秀传统文化的一个切口”首次来到四川的巴西华人网总编辑邵园园认为，杨升庵的“四重”家风蕴含着深厚的家国情怀基因，值得从中汲取精神力量

设计意图：有趣的“猜一猜”游戏，不但激发了学生的好奇，而且让学生初步感受到：有些物体可以分为两个完全相同的部分，同时也为学生感知轴对称图形的特征作了铺垫二、观察、操作——探究特征1、观察，初步感知师：老师还带来了一组物体的图片，请小朋友仔细观察这三个物体，你能发现它们共同特征的吗（多媒体出示天安门、飞机、奖杯，让学生自由说一说）师：（小结）是的，这些物体都是对称的师：在生活中你还见过那些物体也具有对称的特征吗（自由说，全班交流）2、操作，体会特征师：如果把上面的物体画下来，我们可以得到下面的图形（多媒体出示按天安门、飞机、奖杯的实物画下来的图形）我们小朋友手中也有一些这样的图形，请小朋友选一个，对折，然后跟同学说一说，你发现了什么

如果你们能数出这些动物朋友各有几只，他们就会从课本中跑出来和你们做游戏请用数字标在图旁边(老师把阿拉伯数字贴在黑板上)学生汇报动物的只数，(要训练学生说完整话)学生每说出一种动物老师就在黑板上贴小动物的图片，并把它们贴到相对应的数字下面3自己小声地读一读，把不认识的字用你喜欢的符号标出来4听文录音，(整体感知课文)尤其要听清你不认识字的字音在听录音时要用手指着每一个字，听到哪，指到哪(培养学生指读习惯，渗透听读识字的方法) (良好学习习惯的培养，就应这样长抓不懈如：说完整话;指读方法的训练) 5谁愿意当小老师，带着大家读注意：边读边用手指着读后，你有什么收获(引导学生进行自评，学有收获的意识

3开展故事大赛，评选讲故事员被评为讲故事员的组同时被评为优秀讲故事小组【教学反思】本课是口语交际课在口语交际课中，要强调学生是学习的主人;鼓励他们在课堂中主动参与、主动探究、主动思考，还要注重以学生为思维活动的主体，调动学生学习的积极性，让大脑动起来因此，在本课教学中，我为学生创设说话情境，鼓励他们想说就说，想说什么就说什么，自由发表意见，进行争论，营造了一个民主和谐的口语交际氛围，为他们创设了自由想象的空间一年级语文上册小兔运南瓜教案集合（篇2）〖教学目标 〗1、 探究小兔运南瓜的方法，讨论、评选出的方法2、 完整清楚地讲述《小兔运南瓜》的故事3、 增强表达的自信心，建立积极、乐观、向上的健康心理

（总计53157字）

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