出示挂图及例4(板书后)1引导学生认真读题，理解题意(尤其是每30位游人需一名保洁员，师可问：60位游人需几名90位游人呢2分析题中数量关系，从问题入手，先要求什么，再求什么……的思路独立思考3交流解题思路(引导说出第2种解法)4如何把上式列成一个算式呢(板书后)问：每步算式表示的意义对含有小括号的运算，应先算什么，再算什么2练习P11做一做3出示例5(板书后)请生在书上的算式里标出运算顺序号两名学生板演，同桌互评后独立计算，集体订正师问：观察两小题有什么相同地方有什么不同地方两题结果为什么不一样最后，同桌互相说一说每小题先求什么，再求什么，最后求什么师：给出加法、减法、乘法、除法统称为四则运算，以小组合作形式总结四则运算顺序
普惠金融发展示范区财政部门要因地制宜探索财政支持普惠金融发展的有效途径，推动财政支持政策精准直达、落地见效，引导普惠金融服务提质增效附件：2026年中央财政支持普惠金融发展示范区名单 财 政 部2026年7月11日附件： 2026年中央财政支持普惠金融发展示范区名单北京市怀柔区、房山区天津市滨海新区、津南区河北省张家口市、正定县、乐亭县山西省晋城市、运城市、临汾市内蒙古自治区呼和浩特市、赤峰市红山区辽宁省阜新市、鞍山市、开原市大连市大连市吉林省吉林市、白山市黑龙江省佳木斯市、牡丹江市、大庆市上海市金山区、闵行区、浦东新区江苏省泰州市、常熟市、张家港市浙江省温州市、金华市、丽水市宁波市宁波市安徽省合肥市蜀山区、滁州市、凤台县福建省福州市、龙岩市、德化县厦门市厦门市江西省九江市、吉安市、大余县山东省滕州市、滨州经济技术开发区、荣成市青岛市青岛市河南省濮阳县、鹤壁市淇滨区、登封市湖北省枝江市、咸宁市、宣恩县湖南省长沙市、攸县广东省广州市、东莞市深圳市深圳市广西壮族自治区钦州市、桂林市、百色市海南省乐东黎族自治县、海口市重庆市两江新区、彭水苗族土家族自治县、丰都县四川省宜宾市翠屏区、西昌市、绵竹市贵州省贵阳市、毕节市云南省丽江市、迪庆藏族自治州西藏自治区林芝市陕西省榆林市、安康市汉滨区、澄城县甘肃省定西市、静宁县、天祝藏族自治县青海省玉树藏族自治州、果洛藏族自治州宁夏回族自治区石嘴山市、永宁县、中卫市新疆维吾尔自治区喀什地区、博尔塔拉蒙古自治州、拜城县新疆生产建设兵团第一师阿拉尔市、第六师五家渠市、第十师北屯市
宝陕局的康熙通宝属于当时的陕西铸币局铸造的钱币，一个是“有点陕”，一个是“无点陕”，最大的区别是背面的满文宝字，仔细观察会发现左边的下方会多出一点，这个版别比普通的要稀少，所以价值也相应会高康熙通宝宝陕西局“泉手陕”正面的“通”文和普通版的正面“通”文是不一样的，“用满汉文刻着宝陕二字，这个“泉手陕”版别也算是比较稀少的一个版康熙背字的哪个贵 康熙背字“大南”的最贵康熙通宝是古代钱币之一康熙时期，社会比较稳定，经济发展迅速
同学们畅所欲言借此拉近师生间的距离，创设良好的师生氛围(二)讲故事，让学生知道态度决定自己的未来讲故事《木匠的房子》“一个上了年纪的木匠准备退休了他告诉雇主，他不想再盖房子了，想和他的老伴过一种更加悠闲的生活他虽然还留恋那份优厚的报酬，但他该退休了雇主看到他的好工人要退休了，感到非常惋惜，就问他能不能再建一栋房子，就算是给他个人帮忙木匠答应了可是木匠的心思已经不在干活上，他不仅手艺退步，而且还偷工减料木匠完工了雇主来了，拍拍木匠的肩膀，诚恳地对他说：房子送给你了，这是我送给你的礼物木匠感到十分震惊，太丢人了……要是他知道他是在为自己盖房子，他干活的方式就完全不同了”你就是那个木匠你每天钉一枚钉子，放一块木板，垒一面墙，但往往没有竭尽全力
（总计53713字）
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