哪一句最长2、（点击出示长句）遇到长句不用害怕，只要做适当的停顿就能把句子读通顺现在根据老师的停顿符号，同桌练习朗读3、互相评价一下或自己评价一下读得正确、流利吗4、个别或同桌一起朗读5、在这一段里你喜欢哪些词语呢（适时进行“邀请”的教学）6、老师先邀请你和老师一起读读这一段7、谁还能说说落叶邀请了哪些小伙伴（出示课件，练习说话）过渡：秋天之所以是个“丰收”的季节，（板书“丰收”）是因为有了春天的播种和耕种我们一起来看看小哥哥给春天画了个什么太阳8、课件朗读（贴出彩色太阳）四、引导学习，积累语言1、小哥哥说春天是个多彩的季节（板书“多彩”）请大家看看听听为什么春天是个多彩的季节（点击出示课件）2、学生练习说话
很多人享受着科技带来的便利，生活从此不再规律对于白昼和黑夜时间安排也出现了巨大变化，尤其是物价和房价高度膨胀之后，很多的人会不断的为了生活而拼命的工作，这让很多人忘了一件事情，那就是健康所以，近年来心肌梗死也在年轻人身上越来越常见很多人认为心肌梗死是中老年病，其实不然，很多的年轻人也会出现这种疾病，如同一颗定时炸弹，发病时非常凶猛，直接引发人体休克，严重时直接丧命所以我们有必要提前了解一些常见的征兆，及时做到防御，以免影响自己的生命一、胸闷、胸痛在工作期间，或夜间一旦出现了前胸部位疼痛感，一定要及时的重视起来，虽然这种症状持续的时间不长，但是会频繁发作同时还伴有大汗、恶心、咽部疼痛、有紧缩感，这时我们一定要停止手中所有的活动，及时的拨打120或告诉身边的人
第二单元：１、使学生经历数数的过程，体验数的发展；初步认识计数单位万，能说出数位顺序２、使学生通过操作实践和联系实际的活动，初步理解万以内数的实际含义，了解万以 内数的组成，能认、读、写万以内的数；会比较万以内数的大小；会口算整千数加减整千数，整千数加整百数及相应的减法；会进行简单的估计，发展估计意识和能力３、使学生学会用数描述身边的事物，并与他人交流；培养用数学的眼光看待周围的事 物、用数的观念分析日常生活中各种现象意识和能力，初步体验量化的'思想，促进数感的发展培养学生学习数学的自信心，增强同学之间相互合作、交流的意识第三单元：１、使学生在具体生活情境中，感受并认识千克和克，初步建立千克和克的质量观念
(二)学习第二段“船多”1、过渡：水乡的水真多、真清呀，在清清的水面上，有什么呀(小船)(1)小船多吗从课文哪里看出来的(指名回答)听出来了，从这些词中体会到船多(学生找词语读一读)2、在预习课文的时候，有的小朋友提出来，不知道驳是什么驳也是船的一种，(出示课件)这就是驳船，它一般是由拖轮在前面拉着或者在后面推着向前行驶的3、这里的船不仅多，还很美，你们感受到了吗从哪儿感受到的你们看，湖面上的白帆都连成片了，就像是天上的云朵在飘动，飘满湖面飘满河(齐读)4、教师渲染意境：绿水辉映着白云，白帆连着蓝天，真是美不胜收啊我们一起读读(齐读第二小节)5、小朋友读的真棒，下面老师就要你们来配合下，老师提问，你们回答，可以吗
（总计53482字）
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