用“____”划出有关语句读一读，体会小女孩的可怜要求3分钟完成2．交流体现小女孩“可怜”的句子作者为我们展现了生活中小女孩的可怜这种写现实的表达方法叫做实写过渡：我们感受到小女孩是那么不幸，可怜，可是作者在结尾却写道；出示最后两段句子：（齐读）你能提出什么问题预设：看到过哪些美丽的东西，课文中为什么又说她是幸福的呢让我们再去品读课文5-10自然段，看看小女孩曾经拥有怎样的幸福自学指导二（感情朗读、体会“幸福”）1、默读擦火柴的部分5-10自然段，想想小女孩一共擦燃了几次火柴每次擦燃火柴看到过哪些美丽的东西用画出来，从中你体会到了什么2、在女孩擦燃火柴看到的美好事物中，哪一次给你的印象最深，有感情地读给同学听
教学时间：三课时教学过程：第一课时教学目标：学习本课“妒、督、鲁”等ll个生字，以及妒忌、商议、推却、探听等8个词语，理解词语在句子中的意思，并会用“推却、轻易”造句教学重点难点：1、让学生读懂课文，在读的基础上，认识诸葛亮借箭成功的主要原因是有胆有识，足智多谋2、能从课文所描写的人物性格中体会文章首尾呼应的作用一、揭示课题1、从《赤壁之战》故事引入师：我们已经学过一个《三国演义》中的故事是——《赤壁之战》，那个故事是以周瑜、黄盖为主的今天我们又学一篇以诸葛亮与周瑜为主的课文揭题、读题2、审题什么叫草船草船借箭是指什么意思3、再读题，读了课题，你想知道什么出示：谁草船借箭为什么要草船借箭怎么样草船借箭的
核心提示：玻璃纤维是由许多极细的玻璃纤维所组成的材料，一般直径超过3微米其成分为二氧化硅、氧化铝、氧化钙、氧化硼、氧化镁、氧化钠等玻璃纤维对人体是有危害的，接下来，就了解一下玻璃纤维的危害和防范措施玻璃纤维是由许多极细的玻璃纤维所组成的材料，一般直径超过3微米其成分为二氧化硅、氧化铝、氧化钙、氧化硼、氧化镁、氧化钠等玻璃纤维对人体是有危害的，接下来，就了解一下玻璃纤维的危害和防范措施玻璃纤维是一种常用的无机非金属材料，主要成分为过氧化硅如果人体长时间接触以后，可能会引起皮肤、眼部、肺部等一些病变1、皮肤病变：如果长时间接触玻璃纤维可能会破坏人体的皮肤屏障，引起接触性皮炎、过敏等症状，同时还有可能出现水泡、皮肤坏死等危害
秦始皇派蔡泽到燕国，三年后燕国国君派太子丹到秦国作人质秦国准备派张唐去帮助燕国，来扩张河间一带的领地张唐因为惧怕经过赵国，不肯前往B吕不韦因张唐之事不太愉快，当甘罗请求去做说服工作时，吕不韦表现出了不信任甘罗反驳说服了丞相吕不韦，表现出一位少年政治家年少气盛，敢想敢说敢做的鲜明性格C甘罗面对张唐，先进行了两组对比，向张唐陈以利害，让张唐意识到不出使就有可能死无葬身之地的危险于是张唐答应了此事，收拾行装准备出行D张唐行期已经确定，甘罗又请求出使赵国，他先向赵襄王讲明秦燕联合的目的在于得到赵国的河间地赵王考虑到献出五城能打破秦燕联盟，就听从了甘罗的计策5翻译句子达标（10分)①卿之功孰与武安君（2分）②臣不知卿所死处矣
（总计53166字）
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