(在门外的空地上给小白兔堆了个雪孩子)她为什么要这样做(让雪孩子和小白兔一起玩)(3)请小朋友们想象一下雪孩子是什么样的你们喜欢雪孩子吗(课件出示各种雪人图片)①你们喜欢雪孩子，小白兔也很喜欢接下来小白兔和雪孩子做了什么呢(学生自由举手回答，课件出示句子:小白兔跳舞给雪孩子看，唱歌给雪孩子听)②如果你喜欢雪孩子，你会为雪孩子做什么(请小朋友上台表演)③想象:小白兔和雪孩子还可能怎样玩小白兔的开心是谁带给他的(4)学生带着问题自由读第4、5自然段小白兔玩累了，回家做了什么(小白兔把火烧得旺旺的，然后睡着了)第二课时一、回忆所学，复习导入1小朋友们，我们上节课学了关于雪孩子的什么故事
新授部分以幼儿喜爱童话故事《星期妈妈和孩子们》向幼儿介绍“星期”知识，幼儿在全神贯注地欣赏中，了解了星期的有关知识，并对星期的顺序性、周期性有了粗浅的理解紧接着通过星期转盘游戏，幼儿在实际活动中，真正体验到了星期概念的内涵，透彻地理解了星期的顺序性，突破了星期周期性这一难点然后通过活动评价，使幼儿主动活动中获得的知识在老师的帮助下得到了整理、概括，在理解的前提下学习运用数学语言最后幼儿在有趣的角色游戏中，形象地展示了自己的学习情况，轻松愉快地结束教学活动整个活动寓知识性、科学性、趣味性于一体，幼儿在动静交替的活动中积极主动地学习，并获得成功的喜悦，课堂气氛活跃，效果好专家点评： 看到本课题的生成，教师对活动重点和难点的把握以及教学方法和步骤的思考，可以看出教师已能对所组织的数学活动进行理性的思考了，幼儿园数学活动是一种充满理性的活动，而我们白教师常常还只是停留在追求教学形式和方法的变化上，能从理解的高度去思考教什么、为什么教、怎样教的人还较少
松山湖，有您矫健英姿，有您伏案身影，有您嬉闹笑声今天，无论您即将步入大学还是走进社会，都请记住：“一个人取得的成绩往往取决于性格上的伟大”而决定我们性格的正是日常生活中的习惯养成良好的习惯，就如同给梦想插上翅膀，为将来事业的腾飞打下坚实的基础“艰难困苦，玉汝于成”在此作为家长代表的我，诚挚希望你们把脚踏实地当作一种习惯，把精益求精当作一种习惯，把互助共荣当作一种习惯，把开拓创新当作一种习惯，把孝敬父母当作一种习惯，把奉献爱心、回报社会当作一种习惯同学们，在即将分别、回首过去的时候，也请记住：要常怀感恩之心对父母心存感恩，因为他们给予你生命，抚育你成长，对老师心存感恩，因为他们给予你教诲，让你懂得道理，学会思考；对同学心存感恩，因为他们给予你关心和帮助，在旅途上心手相连；对朋友心存感恩，因为他们给予你友情与关爱，让你无助时可以倾诉和依赖
由于艾滋病病毒入侵了免疫系统，皮肤便会呈现出各种炎症来，如带状疱疹、单纯疱疹、口腔黏膜及咽部粘膜溃烂发炎即便真的不幸感染艾滋病，也能保存性命虽说HIV感染并不是绝症，目前也尚未有治愈HIV感染，但有效的抗病毒治疗能够长期抑制HIV复制而HIV感染者若想要长期存活，就得需要早发现、早治疗、规范用药以及定期复查只要能在HIV尚未摧毁免疫系统进行抗病毒治疗，依然可以长期抑制住HIV不再出来搞破坏，自然患者能够如正常人一样生活，也可以拥有与健康人基本一样的寿命所以，早早发现，早早治疗，赶在免疫系统被摧毁之前就进行抗病毒治疗，依然能够保证长期存活对于艾滋病，我们也需要理性对待，最要紧的是我们依然需要做好预防
（总计53370字）
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