体育媒体‌《世界狂犬病日：致死率100％？一图揭示狂犬病，到底是怎么一回事-下逐客令网》解说文案

及其回答I often …并能结合实际情景进行运用(2)能运用句型What do you do on weekends及其回答I often …完成pair work能力目标：培养学生听、说和灵活运用语言的能力，培养学生动手操作的能力情感目标：使学生懂得珍惜时间的重要性，既要抓紧校内时间的学习，又要合理地利用周末，做到有张有弛，劳逸结合学习策略：通过pair work的学习，使学生在学习过程中注重合作式学习教学重、难点：教学重点：掌握句型What do you do on Saturdays/Sundays及其回答I often …教学难点：能在实际情景中灵活运用上述句型进行交际课前准备：①教师准备录音机，动词词组卡片，挂图，表格

2、通过折一折、比一比、画一画，培养学生动手操作能力3、激发学生学习数学的兴趣，增进学生对数学的亲近感教学重难点：重点：初步认识直角，会判断直角和画直角难点：会用三角板判断一个角是否是直角教学过程：一、 复习引入师：同学们，我们已经认识了角，你还记得角的各部分名称吗生;顶点，边，边师：同学们学得真不错二、 合作探索，学习新知1、 认识直角课件出示：国旗、椅子、单杠，找出以上实物中共同具有的角师：之前我们去了小精灵的操场认识了角，现在老师又从小精灵的操场上请来了一些朋友，你看看，这些图形里有角吗请同学上来指一指师：这些角有什么特点呢师：老师今天又要给大家介绍一个数学当中的新朋友了，我们叫这种两条边都是直直的角为直角，今天我们的学习任务就是来认识直角，判断直角并且会画一个直角

第一、课前预习和课后复习的习惯上一堂没有准备的新课是不可能取得好的效果的课前要认真阅读、理解要学习的内容，看看哪些问题自己能够读懂，想一想还有什么不懂的问题，带着疑问上课，可以提高课堂学习效率课堂上学会的知识，课后还会忘记，这是大脑遗忘规律的表现，只有及时地复习，才能降低遗忘，“温故而知新”巩固所学知识第二、上课专心听讲的习惯上课专心听讲的具体表现是：①认真听老师讲解的内容，注意看老师演示、板书和表情、动作，仔细想老师提出的问题②注意听同学们的发言，积极参加课堂上的讨论活动，大胆地发表自己的意见③认真完成老师布置的读书、写作业等各种任务课堂上是获取知识，培养能力，发展智力的最佳时机同学们一定要改掉上课精神不集中、贪玩、做小动作等不良习惯，养成专心听讲的好习惯

如：蓑衣、斗笠、小燕子见我笑斜了翅膀……令人不由得想起杜甫的诗“细雨鱼儿出，微风燕子斜”诗人还善于针对诗人的接受对象，运用一些特别适合少年儿童读者的口语，例如“为什么不扬起你的脸让我亲一亲”，等，将无形的爱，形象化，有一种动人的，令人感到无比亲切的美2、揣摩，体味意境美：著名美学家朱光潜先生说：“每首诗词的意境有‘情趣’和‘意象’两个要素”意象包括“薏”和“境”两个方面，相辅相成，虚实相生它既包含鲜明生动的形象，又包括了形象中蕴涵的发人深思的思想和令人激动的感情因此，意境就是作品中描写的某种事物所达到的艺术境界，是作家的思想和感情和生活图景和谐同意的结果本首诗的意象有：田圃、牧场、鱼塘、小溪、山峰、白云……可以让学生自由发挥，生发意境

（总计53779字）

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