固定搭配：_____________修饰_________________名词倾向于肯定quite a few 表示相当多， 修饰___________名词quite a little表示相当多，修饰__________名词Eg: 1Tom is happy be cause he has _______ _______ friends here汤姆很开心因为他在这有一些朋友2______people like talking with the bad boy很少人愿意和那个坏孩子说话3There is _______ ______milk left in the bottle瓶子里还剩一点牛奶
2、引导学生有感情地朗读课文，理解课文内容3、通过多种阅读方法引导学生理解富有含义的句子，培养学生独立阅读、概括与表达的能力4、激发学生的想象力，联系其读书体会，逐步培养学生“以书为友”的习惯教学重点：理解课文主要内容，学习作者良好的读书习惯并体会作者的思想情感教学难点：理解作者反复阅读的理由及方法课时安排： 2课时第一课时一、新课导入同学们，你们喜不喜欢周游世界啊(喜欢)那么，如果你有机会独立周游世界，但你只能带一件东西供自己娱乐，你会选择什么东西呢能说说你的理由吗让学生自由发言，说说不同的选择及理由，然后设置一个悬念：但是有一个人啊却做出了一个坚定的选择，你们想知道他的选择是什么，理由是什么吗
因为只有“潭面无风”，波澜不惊，湖光和秋月才能两相协调否则，湖面狂风怒号，浊浪排空，湖光和秋月便无法辉映成趣，也就无有“两相和”可言了第三、四句诗人的视线从广阔的湖光月色的整体画面集中到君山一点在皓月银辉之下，洞庭山愈显青翠，洞庭水愈显清澈，山水浑然一体，望去如同一只雕镂透剔的银盘里，放了一颗小巧玲珑的青螺，十分惹人喜爱诗人笔下秋月之中的洞庭山水变成了一件精美绝伦的工艺美术珍品，给人以莫大的艺术享受“白银盘里一青螺”，真是匪夷所思的妙句此句的擅胜之处，不止表现在设譬的精警上，还表现了诗人壮阔不凡的气度和寄托了诗人高卓清奇的情致
做法： 1将红花洗净，去杂质；西芹洗净，切成段；鱿鱼洗净，切成花片；姜切片，葱切段2把炒锅置武火上烧热，加入植物油，烧至六成热时，下入姜、葱爆香，再加入鲜鱿鱼、料酒、西芹、红花、盐、味精，炒熟即成佐餐食用功效：活血化淤，适用于心肌梗死型冠心病患者四、红花猪脊肉的做法 原料：红花6克，猪里脊肉300克，酱油15毫升，花椒水5克，料酒10毫升，盐05克，味精1克，姜1克，清汤50毫升，豆油50毫升做法： 1将猪里脊肉洗净，切成食指粗的长条，再切成三角块，放点酱油拌匀；姜切末2将酱油、花椒水、料酒、清汤、盐、味精放碗内，兑成汁水3烧豆油，放姜末炝锅，放里脊块滑散后，放红花，接着把兑好的汁水也倒入锅内，翻炒均匀即成
（总计53705字）
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