_：写杜小康与父亲在芦苇荡中遇到暴风雨的情景结局：写鸭子长大了，杜小康也“长大”了[设计说明]：在学生熟知故事情节的基础上，整体把握文本这样既能概括全文内容，又训练学生筛选信息思维能力为接下来深入文本做充足的准备三、走进心里品味孤独1、杜小康在离家放鸭的生活中，他的心理活动经历了怎样的发展而完成“孤独之旅”的这体现在文中哪些语句里(学生自主阅读后回答，教师点拨、归纳)心理活动的发展：(找学生朗读)杜小康经历了出发时茫然、恐惧;到达芦苇荡时害怕、胆怯;安顿之后感到孤独;时间久了不再感到恐慌;在暴风雨的洗礼后变得坚强、长大了[设计说明]：文本细读主要是对文本的语言、结构等因素进行仔细的解读文本细读的过程是在对语言的感悟过程中产生的一种心灵间的碰撞和情感上的互动
二是注意校园活动安全上下楼梯靠右走，不奔跑，不追逐打闹，不互相拥挤，不在池塘边玩冰、戏水，不攀爬假山，不做危险动作和危险游戏，注意用火、用电的安全等等三是注意饮食卫生安全小学生正处于生长发育阶段，各种食物中含有我们身体需要的营养成分，要树立正确的健康饮食理念，合理搭配食物所以我们要做到粗细搭配、荤素结合，科学饮食，坚决做到“十个不”每餐不吃得过饱，不偏食，吃饭时不讲话、不谈笑、打闹，不禁食，不吃太热和太冷的饭，不吃汤泡饭，不狼吞虎咽，要细嚼慢咽，饭后不剧烈运动，不买三无食品，不吃过期食品“开学第一课”--养成习惯一个人道德品质的确立，绝非一朝一夕之功，而在于一点一滴的养成古希腊的哲人就曾指出：“德是表现在行为上的习惯”
当身体的脂肪得到有效消耗之后，对氧气的需求量也会随之而下降，这种情况下也不容易出现疲劳问题，深呼吸的次数会越来越少，甚至还会感觉自己的身体非常轻盈3、衣服的码数越来越小在逐渐变瘦的过程当中，以前穿着正好的衣服，会变的越来越松特别是曾经自己穿上去特别紧的衣服，现在也能够轻松驾驭，如果发现自己穿衣服的码数越来越小，就意味着你已经真的瘦下来了4、爱好运动在对身边的胖人进行调查时，可以发现他们普遍不喜欢运动，甚至是讨厌运动因为在运动的过程当中，胖人的身体会感觉到是非常疲劳，而且需要大量的进行深呼吸，如果心肺功能较弱，还会出现各种不适问题但只要坚持下来，脂肪的减少会使体能得到不断上升，你会越来越喜欢运动的
他面色死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎、哪一只不瞎说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨我吃惊说：“啊呀，老王，你好些了吗”我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水可是我害怕得糊涂了那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头我不能想象他是怎么回家的1、 插图与课文是否相符2、 老王为何而来第一题学生自由发言，可以提到一些动作描写的地方，加以分析
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