《语言大师》写了“我”六十开外的奶奶她是个极为普通的人，没有享受过什么教育，但是她特别会说“老话”，她的“老话”多得像天上的星星，张口即来下面就是小编给大家带来的小学五年级语文《语言大师》优秀教案范本，希望能帮助到大家小学五年级语文《语言大师》优秀教案范本一 教学目标： 知识技能：有感情地朗读课文，了解课文的主要内容过程方法：理解课文中奶奶这些“老话”的深刻含义，适当地做好积累可以在课外搜集一些这样的“老话”情感态度：联系上下文，理解课文的内容，明白大家称奶奶为“语言大师”的原因教学重点： 理解课文中奶奶这些“老话”的深刻含义教学难点： 联系上下文，理解课文的内容，明白大家称奶奶为“语言大师”的原因
多媒体出示朗读要求：一读：咬字准确，声音响亮二读：读通句子，语速稍快三读：读得流畅，读出感情5教师范读，学生评价多媒体出示评价标准：一听：字音准不准二听：语速快不快三听：读得美不美6学生赛读，师生评价(1)每组选一名代表，读后师生评价(2)组与组齐读，评出优胜组7合作探究，美读课文过渡：同学们，你们想把课文读得更美、更好听吗请大家选择自己最喜欢的季节读一读，然后再比谁读得最美(1)小组合作、探究，选择自己喜欢的季节，美美地读一读(2)出示课件，启发、指导把课文读美(3)生生、组组、师生挑战读(4)熟读成诵(5)离开课本，看四季的画面，读一读，也可以试着背一背8欣赏、背诵(1)学生离开座位，边欣赏画面，边做动作，边背诵全文
父爱，是支撑我的生命的伟岸的山父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净父爱像一本厚重的书，耐人寻味;父爱像一杯甘醇的酒，回味无穷山是沉默的因为是山，所以父爱默默无闻它也许不是你跌倒时有力的大手，也许不是你哭泣时亲切的关怀，也许不会和你一起分享成功与失败，但它一定会化为笔盒里削好的铅笔，化为回家后丰盛的晚饭，化为你不经意间一句鼓励的话语它不一定引人注目，但一定时时刻刻与你相傍相依小时侯，父亲是一种严厉的象征，父亲像一把斧头把我的恶习统统改改掉，父亲常说：“你就是一棵树，树会乱长枝干，现在就要把你的毛病统统去除，养成良好的习惯
二、爆笑简短幽默笑话大全推荐 1、我坐在店里，忽然有个孩子快速的冲进来扑向我，把我吓死了我以为有人伤害这孩子，然后她躲在桌子下面，外面一个男的一个女的紧追过来到处张望，我以为人贩子，我没吭声，就让她躲着，不一会她抱着我腿狂哭，外面人进来了，拉着她我半天没看出名堂，只听到她可怜兮兮的说：“阿姨救救我我不想打针” 2、初中语文课上，老师带同学解读课文：“有的人活着，但他已经死了，有的人死了，但他依然还活着” 便问XX同学：“你给同学们解释一下，这句话是什么意思” XX同学回答：“就是有的人活着还不如死了”
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