4、所以作者用了三个事例来证明自己的观点“真理诞生于一百个问号之后”，又作了一个小结(1)课件出示第六自然段齐读(2) “打破砂锅问到底”的人是什么样的人(不断发问、追根求源、)(3)文中哪些是“发现”哪些是“发明”发现和发明有什么不同(4)对啊发明是一种创造，而做出重大科学贡献的创造才称得上“成就”发现、发明、创造、成就，这四个词语表明了科学贡献的层次和大小一起再读一读这个语句三、探究结论，揭示含义1、经过事例论证，最后得出了一个什么结论呢请你读一读最后两个自然段2、自由朗读后，一生读倒数第二自然段这一段告诉你，“发现真理”难不难何以见得( “科学并不神秘，真理并不遥远”，说明要发现真理并不像我们说的那么难
(坚强不屈、洁身自好)你对石灰产生了怎样的情感(敬佩、崇敬) 4、引导朗读：带着对对石灰的敬意去读5、过渡：于谦是一个怎样的人，他可能会有怎样的人生经历请看资料阅读资料谈体会6、石灰、于谦找到相同的地方了吗石灰如人，人如石灰这首诗正是于谦一生的写照啊这就是古诗中“托物言志”的写法7、设境诵读(1)假如你就是当年那个爱思考的小于谦，你会怎样诵读你写的这首诗(2) 为官后的于谦依然不忘自己年轻时写下的《石灰吟》当他回首自己坎坷的为官生涯时(3)当他戴着脚镣手铐走上刑场的时候，他又会怎样诵读这首诗呢(指名学生读) (音乐起，诵读全诗) 8、背诵古诗任务三：“托物”写诗，抒发志向 过渡：同学们还学过哪些托物言志的诗
“物华天宝，人杰地灵”指江西省南昌市滕王阁，因为此句出自唐代王勃的《滕王阁序》，而滕王阁就位于江西省南昌市赣江滨滕王阁，为唐太宗李世民之弟滕王李元婴任江南洪州都督时所修，因初唐诗人王勃所作《滕王阁序》而闻名于世其是中国古代四大名楼之一、“中国十大历史文化名楼”之一，世称“西江第一楼”《滕王阁序》原文欣赏 豫章故郡，洪都新府星分翼轸，地接衡庐襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越物华天宝，龙光射牛斗之墟;人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻雄州雾列，俊采星驰台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美都督阎公之雅望，棨戟遥临;宇文新州之懿范，襜帷暂驻十旬休假，胜友如云;千里逢迎，高朋满座
教师，有人说它是太阳底下最光辉的职业，也有人说它是人类灵魂的工程师，是辛勤的园丁，是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，下面由小编来给大家分享关于教师国旗下的讲话稿600字，欢迎大家参阅关于教师国旗下的讲话稿600字1各位评委，各位同事们：大家好教育，我所热爱的神圣事业;教师，我所从事的崇高职业;育人，用爱承载的终身使命我铭记这一誓言，在工作中我努力实现着这一誓言早在自己还是个学生的时候，就从老师的口中听说过窦桂梅的事迹那时的窦桂梅就像身边一股触手可及的涓涓清泉，滋润着我要做一名教师的心田而今，十年过去了，这股涓涓细流早以成长为气势磅礴的滔滔江河，而我，也如愿做了一名人民教师虽默默无闻，但我的心是充实的，我知道，成功需要机遇，而成长，则需要努力
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