一个像干部模样的中年人向我走过来，把我扶起来( )2岩石有许多棱角，瀑布经过时作急剧的撞击，便飞花碎玉般乱溅开了( )3这时，好像在谁的指挥下，鸟儿们放开歌喉欢快地唱了起来( )4工人们愤怒极了，像山洪一样往里冲( )(四)难不倒我(把反问句改为陈述句)1没有林场工人的辛勤劳动，没有这几年大规模的植树造林，我到哪儿去观赏这鸟儿归林的壮观场面呢2这不是伟大的奇观吗3说出的话难道可以不算数(五)课文传真(阅读下面这段话，完成后面的练习)灰椋鸟开始归林了一开始还是一小群一小群地飞过来没过几分钟，“大部队”便排空而至，老远就听到它们的叫声它们大都是整群整群地列队飞行有的排成数百米长的长队，有的围成一个巨大的椭圆形
2学情分析圆的方程是学生在初中学习了圆的概念和基本性质后，又掌握了求曲线方程的一般方法的基础上进行研究的但由于学生学习解析几何的时间还不长、学习程度较浅，且对坐标法的运用还不够熟练，在学习过程中难免会出现困难另外学生在探究问题的能力,合作交流的意识等方面有待加强根据上述教材结构与内容分析，考虑到学生已有的认知结构和心理特征，我制定如下教学目标：3教学目标(1) 知识目标：①掌握圆的标准方程;②会由圆的标准方程写出圆的半径和圆心坐标，能根据条件写出圆的标准方程;③利用圆的标准方程解决简单的实际问题(2) 能力目标：①进一步培养学生用代数方法研究几何问题的能力;②加深对数形结合思想的理解和加强对待定系数法的运用;③增强学生用数学的意识
您辛苦了”总而言之，舍不得老师和同学以及养育我们的母校，就象一位名人说过”不要等到失去了，才懂得珍惜”所以我们从小就应学会珍惜，珍惜与同学相处的日子再过一个半月，我们就要分开了，也要和教我们的老师分别了我舍不得和这些相处6年的朋友分开在升入初中以后，要面对新的环境，一群新伙伴初中里没有小学里的欢声笑语更多，没有小学时那么天真我们一定要珍惜我们这个大家庭的温暖，珍惜我们之间的友谊六年的时间，既不多，也不少同学们都彼此希望时间能够停止，不再向前流动时间依旧那么不紧不慢的在走，竟如流水一般地从我们指缝间流去，“滴答滴答”声中流去当我们发觉想要去抓抓它时，它已经消隐无踪分别的日子里，惟独母校的一草一木依然婀娜多姿
我国著名数学家华罗庚说到：我们每一个人都有一把成才的钥匙，那就是理想、勤奋、毅力、虚心和科学的方法聪明在于勤奋、天才在于积累业精于勤荒于嬉勤奋能使学业和事业有所成就、嬉耍会使学业和事业遭到失败勤学习、勤积累、勤思考、勤质疑能使人达到析疑解惑、豁然开朗的境界我们的校歌中这样唱道："为了理想,为了信念,我们相聚在沭河西畔"在新的时期，我们的目标是做"以天下为己任，具有创造性人格特征的人"有人说选择一种教育、选择一所学校，就是选择了一种人生;选择了汀水中学，也就是选择了"爱心、责任、创造"有志者立长志、无志者常立志，自古英才出于勤奋既然成才的航船需要以勤奋为风帆，就让我们扬起勤奋之帆，去乘风破浪吧教育是有规律的
（总计53141字）
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