3、谁有好方法帮助大家记住这个“搭”指名读4、这位小朋友就叫平平，出示“平平”大家叫叫他，跟他打声招呼5、这就是今天我们学习的课文，齐读课题：平平搭积木二、游戏识字1、请小朋友打开书本找到108页，自己读读课文请出今天我要认识的生字宝宝大家可以用自己喜欢的方式招待他，再跟他打打招呼(巡视指导读正确)2、生字宝宝在大家的热情邀请下来到了我们面前，看他们来了出示生字指名读(正音)、开小火车读3、咦拼音助手都回家了，你还能认出我们的生字宝宝吗谁认出来就能得到老师搭的房子指名读4、我们的生字宝宝也要回家了，快快拿出作业纸，一边叫着他的名字，一边把她送回家5、反馈，学生一边指着生字，一边叫他的名字如果对了就说宝宝回家了，如果错了就说++宝宝没回家
3教师简单总结，引出本次习作过渡：同学们描述得都非常好，很形象写自己的家人，我们一般习惯通过具体的事例来表现家人的特点如果将他们与某种动物联系起来，从动物身上观照家人，借助动物表现家人的特点，是不是很有趣呢(学生齐声：是)那么，这次习作，我们就把自己的家想象成“动物园”，看看家人与哪种动物相像，并用生动的语言描述出来二、点拨技巧，交流方法1引导学生阅读教材上的文字，分析教材上的图片，并给出问题思考：(1)图片是从哪些方面表现妈妈和羊的相似点的(2)如果我们要写其他家人，你会选择哪些动物从哪些方面进行描写(3)习作通过描写家人要表达什么主题2引导学生分组交流以上问题，教师巡视，并相机点拨3指名学生说说自己的想法
地球母亲在生病，人类如果再不采取措施为地球治病，人类将走向灭亡我们大家要齐心协力，共同保护环境，我们要象爱护自己的身体一样爱护地球母亲，爱护自然资源人类是自然之子，人与环境息息想关，地球是我们美好的家园，爱护环境，就等于爱护我们的家园，爱护我们的生命爱护环境从我做起国旗下的讲话稿3打开窗户看风景的时候，那高出其他建筑物的烟囱冒着烟，马路上各种各样的车来来往往，人行道旁矮小的长势不良的树干上写满悲哀想起走在路上时偶然听到一段对话“妈妈，为什么要有植树节啊”“因为保护环境啊”“为什么要保护环境啊”“因为环境不好了呀”“为什么听电视里说保护环境，环境还是不好啊”小女孩又仰起头，年轻的母亲一时竟无法回答
近年来，中国音乐剧市场发展势头强劲、增长迅速记者4日从文化和旅游部了解到，15部中国原创音乐剧将参演在广东深圳举行的第三届全国优秀音乐剧展演，集中展示中国音乐剧创作演出成果在当天举行的第三届全国优秀音乐剧展演新闻发布会上，文化和旅游部艺术司副司长何亚文介绍，本次展演遴选2023年以来创作演出的中国原创音乐剧，既有获得过“五个一工程”奖的《飞天》等佳作，也有《黑旗令》《狐说臣与仙》等新创剧目，将通过精彩的演出为观众呈现中国音乐剧发展的最新面貌“大湾区已经成为国内音乐剧重要消费市场和华南地区核心枢纽”广东省文化和旅游厅二级巡视员唐国华说，在本届展演遴选的15部音乐剧中，大湾区共有《喜欢你》《织梦》《潮起大湾》3部作品入选，它们题材各异、风格互补，从不同维度诠释了湾区精神的丰富内涵
（总计53990字）
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