
Now let’s learn a song called “What can you do”第一次播放歌曲录音,全班学生跟着录音唱歌曲第二次播放歌曲录音,全班学生分男女比赛唱歌曲三、新课呈现(Presentation)1ALet’s learn(1) 学习新单词和词组创设“考艺校”情景:“明星艺校”来学校招生啦很多学生报名参加考试,让我们来看看同学们都表演些什么才艺吧教师用课件依次出示跳舞、唱英文歌曲、弹琵琶、练功夫和画漫画的情景,引出新单词和词组,并将其写在黑板上dance sing English song play the pipa do kung fu draw cartoons(2) 教师带领学生读几遍新单词和词组,然后让学生分组读、分男女生读

(5)引导学生归纳总结,介绍自己的姓名有两种表达法:I'm/My name's2教学What’s your name(1)Listen and choose:What does Mike sayAWhat’s your nameBMy name’s Mike通过听音选择引出第二个知识点:What’s your name(2)教师带着自己的姓名卡片说My name's…问2---3名学生What’s your name(3)师板书句子What’s your name师教读、示范发音(多次示范what’s的发音)、领读,生跟读,个读(4)让一生站起,其余生齐问:What’s your name此生回答:My name’s …(5)Pair work 小组内问答What’s your name

第三族,用6根小棒摆:都是3的倍数问题:你发现了什么生:我们发现了3根、6根小棒摆出来的数都是3的倍数师评价:关键要看小棒的根数,了不起的发现生:只要小棒的根数是3的倍数,这个数就是3的倍数师:你们认为除了3根、6根,还有其它情况是吗具体解释一下生: 9根、12根、15根……都行——(5)真的是这么回事吗以9为例摆摆看师:来,说说你们小组摆出了哪个数,它是不是3的倍数生:我用9根小棒摆出了36,36是3的倍数师:哪个小组还想出三位数、四位数或是更大的数生:我用9根小棒摆出了216,216是3的倍数生:我用9根小棒摆出了3015,3015是3的倍数师:说得完吗生:说不完师:大家用九根小棒摆出来的数都是3的倍数吗

而病变的数量也会呈翻倍地增长,口腔黏膜会有散在疼痛性的粟粒般大小的水疱出现,手部、臀部以及足部等处会有红色的丘疹部分的患者还会在生殖器以及结膜(眼皮),还有角膜(眼球)出现皮疹同时,与天花或水痘不同的是,有些患者在出疹前,还会出现严重的淋巴结肿大面对这种罕见的传染病,又该如何治疗与预防呢实际上,针对于猴痘这类病,由于病情较轻,目前尚未有特效的疗法,其处理原则主要是隔离患者阻断感染,防治皮肤受损避免继发感染而一般而言,受到人体抗体的因素,猴痘这类疾病通常在2-4周内就能痊愈预防猴痘这类病,咱们可以这样做:1、注意卫生该病跟病菌感染有很大的关系,平时需要养成卫生方面的好习惯,饭前便后或者是接触不洁的东西后,用肥皂水或是洗手液清洗双手
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