患有血液病的时候如果进行推拿理疗，很容易造成大面积皮下出血，使得患者自身的血液病症状加剧第二，月经期间以及怀孕期间，这类人群不可在下腰部和下腹部推拿刺激当女性来月经的时候，子宫正处在一个非常脆弱的时期，如果对于下腰部及下腹部做推拿，很容易使得子宫感到压力而怀孕期间就更不用说了，下腰部以及下腹部的推拿容易引起流产第三，患有重度高血压时患有重度高血压的病人在受到刺激时，很容易引起血压急剧升高甚至是晕厥一般推拿时因为会按到患者的穴位，所以很容易就会引起患者的痛感，有时候痛感还会非常剧烈这时推拿很容易就会刺激到患者，所以当患者患有高血压时不建议进行痛感强烈的推拿很多老人和女性对于推拿理疗是很相信的，但是一定不要在这几种情况下去做推拿，否则推拿给患者自身造成伤害就不好了
——俄车尔尼雪夫斯基 （2）有时我们做不了很伟大的事情,但是我们可以用伟大的爱去做一些小事——南丁格尔2、在第三单元的学习中，我们一起感受了人间的挚爱亲情，兄弟、母子、父子间的血缘亲情让人感动这节课让我们通过一个名叫落落的孩子的微笑，去感受另一种诠释的“亲情”（出示课题《落落的微笑》）（二）、读一读，体会任婆婆无私的爱1、要求：大声地读课文，找出老婆婆带大落落所遇到的困难和波折，并说说都是怎么解决的读的时候可以用圈点勾画、写眉批的方法筛选出重要的信息，整理好你所需要的信息（投影显示读书要求）2、交流：经济困难，缺钱 租地，摸黑干活身体消瘦，孩子被送人哭着追回背上生疮，无法下炕落落照顾婆婆夏天干活口渴落落送水落落要上学拿出多年积蓄交赞助费落落在学校挨欺负下决心要给孩子治病，“微笑列车”免费治疗3、在任婆婆身上你感受到了什么
音乐响起，胡笳曲中的乐声好像是在呼唤远方的'亲人，又像是在悼念离世的故友匈奴兵们听到这美妙的旋律，仿佛看到了欢聚一堂的亲人，又似乎回到了往日和兄弟并肩作战的岁月2、面对一曲胡笳寄深情的旋律，以及一封温暖的家书，如果你是匈奴兵的父母，你心中会说出——如果你是这位军人的妻子，你会表达——如果你是这位匈奴士兵年幼的儿子，你最想传达——（分别展示）亲爱的儿子，我想对你说：____我手中的亲人，已久别的丈夫，我衷心向你表达：_____________我慈祥的父亲，我希望你听到：_____________同学们，请为远在他方的匈奴军人写一封家书，尽情地表达你心底的情感通过与同伴分享探讨（再次强调培养课文中的表达技巧）3、是的，那首胡笳曲就像思乡念亲的家书一样，充满了深沉的情感
③“乡为’’六句--这是将“呼尔蹴尔之食弗受”和“不辩礼义而受万钟”二事作对比论述：前者说明人在困难危迫之际尚能保持其羞恶之心，可知这羞恶之心为人所固有;后者说明人在丰裕环境中为物欲所制，而失其羞恶之心这是以正衬反，重在说明丧失本心的原因，所以下文接着问道：“是亦不可以已乎”提醒人们要防止这种情况的发生④“本心”--这里专指“羞恶之心”(2)学生练习背诵，教师检查(3)用“性善’’论观点来解释：为物欲所蔽，则失其本心这是用反面例子来论证“舍生取义”提问：本段跟第一段中哪些语句“照应”(“贤者能勿丧耳”中包含了“不贤者易丧”的意思)六、背诵第二段七、布置作业熟读《鱼我所欲也》第一段第二课时教学内容和步骤一、背诵《鱼我所欲也》第二段，导入新课二、诵读第一段1
（总计53243字）
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