#关节炎#每年10月12日是世界关节炎日作为最常见的慢性疾病之一，关节炎并不是一种单一的疾病，它是100多种不同类型的关节炎的一个统称，最常见的有类风湿关节炎、痛风性关节炎、骨关节炎等不过按照发病机理最常见的分为---退行性骨关节炎以及类风湿关节炎这两种不同病因引起的关节炎，针对的人群也是不同骨关节炎好发于中老年人，女性的发病率高于男性；类风湿性关节炎可见于任何的年龄阶段，以30~50岁的人群常见，男女比例是1:3；而痛风性关节炎大多与男性45岁以上为高发，大多见于绝经后，男女比例是20:1一旦患上关节炎，又该如何治疗据不完全数据统计，大约有8000万国人患有不同程度的关节炎一旦患病，患者通常会出现关节部位压痛、活动受限、关节僵硬、肌肉萎缩，严重的影响到工作与生活
三、朗读指导：1、播放示范朗读动画(听一遍)2、指导朗读：朗读时应注意什么(课件出示问题，生答，然后归纳，利用课件出示答案)音调的高低、音量的大小、声音的强弱、速度的快慢师生共同朗读一遍3、自由朗读：可以大声朗读，也可低声吟唱，注意朗读要求模仿示范朗读把诗歌读通、读懂(两分钟)4、跟读：放示范朗读学生小声跟读两遍，体会诗歌的韵律5、汇报朗读：找3人单独朗读，及时指导评价四、重点分析：1、请快速把诗朗读一遍，然后讨论一下你在诗中都看到了什么在哪里看到的从诗中看到了什么(草地、天空、蒙古包、牛羊等)师：我们看见了天空，是什么样子的呢(生：苍苍及时板书)师：还能看到草地，又是什么样子的啊(生：茫茫及时板书)师：这苍苍的天空、茫茫的草地，看上去显得怎么样
3、两个复数a＋bi，a－bi实部相等，虚部互为相反数三、建构数学复数z1＝a＋bi，z2＝c＋di复数和的定义：z1＋z2＝（a＋c）＋（b＋d）i复数差的定义：z1－z2＝（a－c）＋（b－d）i复数积的定义：z1z2＝（ac－bd）＋（bc＋ad）i性质：z2z1＝z1z2；（z1z2）z3＝z1（z2z3）；z1（z2＋z3）＝z1z2＋z1z3共轭复数：与互为共轭复数；实数的共轭复数是它本身四、数学应用解a2＋b2思考1当a＞0时，方程x2＋a＝0的根是什么解x＝±i思考2设x，y∈R，在复数集内，能将x2＋y2分解因式吗解x2＋y2＝（x＋yi）（x－yi）五、巩固练习课本P115练习第3，4，5题
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏元旦即公历的1月1日，是世界多数国家通称的新年标志着新一年的到来下面由小编来给大家分享关于元旦的国旗下讲话，欢迎大家参阅关于元旦的国旗下讲话1尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家早上好弹指一挥间，又是一个岁末，又是一个新年在这辞旧迎新、继往开来的时刻，我代表学校向辛勤耕耘的全体教职工致以新年的问候向勤奋学习、拼搏向上的同学们表示热烈的祝贺向参与元旦活动作并付出辛勤劳动的师生们表示诚挚的谢意即将过去的2020年，学校各方面的工作都取得了进步我们看得见的方面，教学成绩从全镇第20名前进到了第10名;学校的新厕所、新食堂投入了使用摸不着的方面，学校坚持抓安全工作不松懈，严格抓宿舍管理，督促课间操和眼保健操，努力提高教学质量
（总计53773字）
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