不期亭中遇客，三人对酌，临别才互道名姓舟子喃喃，以三人为痴，殊不知这三人正是性情中人本文的特点是文笔简练，全文不足二百字，却融叙事、写景、抒情于一体，尤其令人惊叹的是作者对数量词的锤炼功夫，“一痕”、“一点”、“一芥”、“两三粒”一组合，竟将天长水远的阔大境界，甚至万籁无声的寂静气氛，全都传达出来，令人拍案叫绝作者善用对比手法，大与小、冷与热、孤独与知己，对比鲜明，有力地抒发了人生渺茫的深沉感慨和挥之不去的故国之思〖分组完成下列问题〗 1、叙事是本文的线索，请找记叙文的要素，看雪的时间、目的地、人物、事件时间-----崇祯五年十二月，大雪三日之后的更定时分; 目的地--西湖湖心亭 人物---作者，及两个金陵人
所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧”这两句话表达了作者对斯科特崇高的赞誉，意思是斯科特在与大自然的搏斗中虽然失败了，他的肉体倒下了，但是他的心灵经受了考验，变得无比的崇高有价值的、美的毁灭当然是伟大的悲剧这话在全文中可作为主旨句，起点题的作用最后让我们来讨论几个问题：1茨威格为何不给胜利者阿蒙森作传，却充满激情地为失败者斯科特书写着悲壮的一幕这可以从课文的最后两句话中找到答案：“一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧”作为一位伟大的作家，茨威格想到的决不主要是事业的成功者，而是许多历史事件背后给人精神上的震撼和启迪而悲剧，往往拥有着巨大的震撼力
3情感目标：欣赏自然的美与力量，尽可能的保护我们的地球资源重点难点：1句型 “What’s the weather like” 的掌握以及后面加月份/地点的用法2根据熟悉的话题练习口语教学策略：运用多媒体直观教学，通过欣赏歌曲激发兴趣，争当小小天气预报员竞赛等以学生为主体的任务型活动设计，激发学生的参与积极性通过两两对话，师生交流和小组活动培养他们的交际能力和合作精神最后以练习加以巩固，检查学习效果在教学过程中我尽力营造轻松和谐的氛围，让不同层次的学生都能够参与到教学过程中来教学过程：(一)课前探究话题贴近生活，学生有生活经验和主观体验因此知识要点掌握不难，材料可用来着重训练他们的口语能力(二)教学步骤Step one: warming-upGreeting students and sing an English song 《The months》， then play an English game《Memory Game》
五、积极帮助家长做力所能及的事情，认真完成作业寒假时间，希望同学们在休息好的同时，帮助父母做一些力所能及的家务活并按时完成暑假作业总之，只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长寒假安全教育主题班会教案（精选篇15）教育目的：提高学生遵纪守法观念和自己防范能力，增强学生的安全意识，使学生做到居危思安、防患于未然，度过一个平安、愉快的春节和寒假教育重点：让学生清楚假期中哪些事不能做，哪些地方不能去，牢固树立“安全第一”的思想课前准备：1、搜集以往在春节和寒假期间发生的不安全事例2、拟定假期安全注意要点教育过程：一、讲明安全守法的重要性，使学生牢固树立“安全第一”的思想
（总计53874字）
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