2仿写将自己说的写下来，四个小朋友的凑在一起就是一首小诗了小学二年级语文《我有一盒彩笔》教材教案三 一、教学目标： 1认识本课11个生字，会写9个生字2正确，流利，有感情地朗读课文3激发学生热爱祖国，画出美好心愿二、教学重难点： 1认识本课11个生字，会写9个生字2正确，流利，有感情地朗读课文三、教学准备： 生字卡片，词语卡片 四、教学过程： (一)谜语导入 1小朋友喜欢猜谜吗老师这儿有一则谜语，请大家认真听，仔细想，看谁先猜出来： 身上穿着彩色衣，没事躺在盒子里，美术课上带着它，画出什么都美丽(彩笔) 2那你们用过彩笔画画吗(画过)谁愿意说说你有彩笔画过什么(我用彩笔画过) 3
点拨：从文中第三段中“花未眠这众所周知的事，忽然成了新发现花的机缘”句和文中“一件古美术作品，成了美的启迪，成了美的开光”句，结合起来看，这句话是从自然之物对于美的启迪说的，因而，这句话的意思是：“一朵花”也可以发展人感受美的能力，引发人发现自然之美，所以说“一朵花也是好的”③文章第四段引述了雷诺阿、米开朗基罗的例子，其意图怎样理解结合上下文，应从对美的感受能力的角度来理解，并注意两人引言中的“死亡”及上文中的“无限”两词“死亡”意味着终结，意味着“进步”的停止，它与前文中的“有限”是同样的意思至此，作者引述两例的意图显而易见他的意图是：以这两个优秀的艺术家为代表，说明人对美的感受能力是有限的
①指名读，评价指导读重点词语②从这些词语中你体会到了这是一场什么样的比赛如果让你参加这样的比赛，你的心情会怎样出示：这是一场_的比赛，如果我参加这样的比赛，心情会_（世界一流、紧张、激烈）带着你所理解到的心情再读③能参加这样世界一流比赛的人一定要具备什么样的条件（板书：出色的音乐才华）④小泽征尔来到欧洲参加指挥大赛，可不是来紧张的“聚精会神”是什么意思从这个词语中你体会有到小泽征尔有着怎样的梦想带着自己的理解再读（二）学习第四自然段1、导语：小泽征尔就是在这样的比赛中，带着自己的梦想，全神贯注地挥动着指挥棒，以饱满的激情指挥着世界一流的乐队，乐曲是那样的激昂，那样的流畅突然，小泽征尔发现了乐曲中不和谐的地方，他认为是乐谱错了
三、出示话题，做好准备1班上要搞一次演讲活动，要求全体同学都参加2出示演讲的话题，自己根据内容拟定题目【课件3】演讲的话题范围：科学读书锻炼身体健康饮食3引导学生思考：我要写哪个话题怎样才能写好演讲稿怎样才能作好演讲四、明确写法，编写讲稿1讲解演讲稿的写法，出示要点【课件4】怎样写好演讲稿观点要鲜明选择合适的材料说明观点，如，列举有代表性的事例，引用名言警句要有感染力，可以引用生动的故事2出示演讲稿事例，学生感悟3教师总结并板书：（编写讲稿：观点鲜明选材合适感染力强）【课件5-7】孝敬父母“爸爸是船，妈妈是帆，载着小小的我驶向金色的彼岸……”我非常喜欢这首童谣，因为父母给了我无尽的爱父爱如山爸爸是一名驾校的教练，工作压力非常大
（总计53208字）
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