本次招商推介活动，是广东面向全国集中展示乡村资源、精准对接资本力量的重要举措活动精心遴选了147个乡村优质闲置资产项目，涵盖了广府、客家、潮汕、侨乡等岭南特色文化，业态类型丰富多元，可适配民宿度假、生态农业、研学文创、田园综合体等各类农文旅产业开发需求为提升招商对接实效，前期，广东开展全省乡村优质闲置资产项目征集、价值评估，形成《2026年广东省盘活乡村优质闲置资产招商项目清单》，为投资者提供真实可靠的项目数据库活动现场，各地市与国内农文旅领域头部企业、投资机构、专业运营团队围绕清单项目开展先行对接，推动形成初步合作意向从清单发布到现场对接，再到后续的深度洽谈与签约，广东正搭建一个从“相识”到“相知”再到“携手”的全链条服务平台，确保优质资源与优质资本高效精准对接，推动招商成果尽快转化为落地项目
在本节的教学中，注重情境图的运用，在激发学生学习欲望的同时，让学生在探索与交流中找到解决问题的方法1充分利用情境图，培养学生观察及收集信息的能力本节课首先利用情境图创设具体情境，让学生在仔细观察的基础上提出数学问题，培养学生自主收集信息的能力2给予学生充分的探索和交流的空间，体会算法的多样化由于学生已有口算加减法的经验，在教学中，鼓励学生应用已有的知识经验进行自主探究通过与已有知识的对比，实现知识的迁移通过自主探究，使学生掌握两位数加两位数的口算方法同时，鼓励学生交流不同的口算方法，体会算法的多样化课前准备教师准备PPT课件学生准备收集资料的信息卡教学过程⊙情境导入1课件出示教材10页情境图(出示PPT课件)(1)引导学生观察，同时收集数学信息，并相互交流
3教师提出朗读要求并引导学生自由朗读课文(1)课件出示朗读要求：①想一想：课文共有几行，由几句话组成②把自己喜欢读的句子多读几遍(2)学生按要求朗读课文4教师组织学生汇报朗读成果，及时评议5教师范读，指导学生画出停顿弯弯的月儿/小小的船，小小的船儿/两头尖我在小小的/船里坐，只看见/闪闪的星星/蓝蓝的天6学生自由练读后，教师指名读，大家评议7多媒体出示课文填空，指导学生朗读叠词，巩固识字效果(弯弯)的月儿(小小)的船，(小小)的船儿两头尖我在(小小)的船里坐，只看见(闪闪)的星星(蓝蓝)的天8课件出示“朗读争霸赛”情境，提出评价标准，组织学生挑战读(1)出示评价标准：声音响亮，读音正确朗读流利，读出韵味
悲剧这句话是主旨句，起点题作用5、全班讨论：斯科特一行人探险的真正意义在于什么认识自然，挑战人类自我，实现生命的价值，给后人以精神的鼓舞五、精彩语句品味请朗读你认为最令你感动的句子或段落，并说说令你感动的原因六、思维扩展1、展示三幅人类历伟大的悲剧的图片，并引用美国前总统里根的一段话来评论什么是真正的英雄2、全班朗读里根的这段话3、说说你对英雄的认识联系实际，说说你所知道的英雄人物及相关事件，这些人或事对你有什么启示七、总结全文激发学生对未知领域的探索精神，送学生两句话，鼓励学生正确面对失败1、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利2、人可以失败，但不可以被打败八、课外作业1、完成课后练习二2、写一篇读后感，谈谈你学了本文后的感受
（总计53290字）
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