四、教学措施我们所使用的教材是人教版《普通高中课程标准实验教科书数学(A版)》，它在坚持我国数学教育优良传统的前提下，认真处理继承，借签，发展，创新之间的关系，体现基础性，时代性，典型性和可接受性等针对这一特点，我们备课组团结起来集体备课，充分发挥团结协作的力量为了达到这一目标，制定了以下教学措施：1、注意研究学生，做好初、高中学习方法的衔接工作2、集中精力打好基础，分项突破难点所列基础知识依据课程标准设计，着眼于基础知识与重点内容，要充分重视基础知识、基本技能、基本方法的教学，为进一步的学习打好坚实的基础，切勿忙于过早的拔高，上难题同时应放眼高中教学全局，注意高考命题中的知识要求，能力要求及新趋势，这样才能统筹安排，循序渐进，使高一的数学教学与高中教学的全局有机结合
学生运用已经学过的收集数据、整理数据的方法，收集和整理数据，并能用条形统计图(1格代表1个单位)的形式呈现数据;进而绘制简单的条形统计图，这与象形统计图相比具有一定的抽象性;另外在对统计图的分析中，学生通过阅读条形统计图作出合理的判断，从而为决策提供依据，进一步体会统计的必要性，培养学生初步的统计意识同时，也为后续学习相关的知识作铺垫教学目标：知识与技能目标： 经历数据的收集和整理过程，体会统计的必要性，认识简单的条形统计图，能根据统计图提出和解决一些简单的问题过程与方法目标： 在自主探索中经历统计的过程，培养学生初步的统计意识情感态度与价值观目标： 学会与人合作，培养合作、交流的意识，体会数学与生活的密切联系
随着时代的发展，现在社会空气污染的越来越严重了，人类生存的环境越来越恶劣了所以孕妇在生产之前都要进行产检，这是因为我们要保证我们生出来的孩子是一个健康的孩子，所以孕妇每个月都要做一个定期的检查，孕妇定期检查多少钱这是很多备孕女性问的问题第一点，孕妇定期检查多少钱现在我们就来说一下这个问题吧其实孕妇天天检查的费用并没有一个明确的数字，因为孕妇产检的话要经历三个阶段，一个是孕早期检查和孕中期检查，还有孕晚期检查三个部分，这三个部分所产生的费用是不一样的还有选择不同的医院，也会影响着检查的费用，选择不同的医生，也会影响着检查的费用，所以说孕妇定期检查的费用，并没有一个明确的数字第二点，每一个孕妇检查的项目不一样，所收取的费用也是不一样的，孕妇在检查的过程中，可能会遇到很多的问题，这个还要具体情况具体分析，有很多特殊的孕妇，可能会发生一些突发的状况，这样的话所产生的费用和正常孕妇所产生的费用就是不一样的
全文旨意就在这一劝勉上① 比喻论证：“舍鱼而取熊掌”是一个巧妙而贴切的比喻，提出“鱼”和“熊掌”都是好吃的东西，但如果两样不能同时得到，那就舍鱼而取熊掌接着，提出“生”和“义”两样都很贵重，在两件事不能同时并得的情况下，就必须择优而取② 正反对比论证：生和义比，义比生更可贵;死与不义比，不义比死更可恶又用假设方式(“如使人之所欲莫甚于生……”)与事实做对比，赞扬了舍生取义的人最后用“不食嗟来之食”与“万钟则不辨礼义而受之”做对比，赞扬了舍生取义的精神，批判了那些只贪图荣华富贵而不顾礼义廉耻的权贵们这就起到了突出中心思想的作用③ 道理论证：第一段主要采用的论证方法④ 举例论证：第二、三段主要采用的论证方法，举“穷人不食嗟来之食”的事例，推理更加有力，强调了要讲“义”，不能忍受羞辱，“蹴尔而与之”连乞丐都不接受，何况是把“义”看得很重的人了;举“万钟则不辨礼义而受之”的事例，批判了那些只贪图荣华富贵而不顾礼义廉耻的权贵们
（总计53839字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
