生活中有很多的烦恼，胖人为了减肥而烦恼，瘦的人为了增肥而烦恼，减肥的方式比较多，可以通过很多的方式来进行，但增肥就需要掌握方法了，如果偏瘦对自己的身材不是十分的满意，就开始制定自己的增肥计划害怕吃药增肥有激素，所以就想要选择健康又有效的增肥方式吃不胖是有很多原因的，只有从根本找到不胖的原因，才知道从哪些方面进行改变1、生理原因肠胃系统较弱，消化吸收系统无法正常运动，所食用的食物未经消化排泄，自然是不会变胖的这样的人体相对较弱，免疫力低下，可以调整脾胃，并吃容易消化吸收的食物2、遗传体质跟父母传有直接的关系，父母不胖，孩子也会很瘦3、疾病胃肠功能紊乱，胃炎，反流性食道炎，糖尿病等，都是会导致人体偏瘦
教学重难点教学重点：理解比的基本性质，掌握化简比的方法教学难点：化简比与求比值的不同教学过程一、创设情境，生成问题师：同学们，昨天我们刚刚学习了有关比的意义，谁能说说1、什么叫比2、比与除法和分数有什么关系(生自由发言)我们以前还学过了分数的基本性质和除法中的商不变性质，还记得吗谁来说一说课前准备：同桌互相说一说：1除法中商不变的性质是什么你能举例说明吗2举例说明分数的基本性质二、探索交流，解决问题1、猜测比的基本性质除法有“商不变性质”，分数也有“分数的基本性质”，根据比与除法和分数的关系，同学们猜想看看，比有没有基本性质如果有，这条基本性质的内容是什么(学生猜测，并相互补充)2、验证猜测：学生以四人小组为单位，讨论研究
”的确，我们祖国的江山秀美壮丽，使无数中华儿女为之心动不已今天我们就来领略一下位于十大风景之首的三峡的优美风光吧引出课题一、 范读课文，整体感知(注意字音、断句)二、 分析课文1、根据课文提示读全文思考：每段所写内容及景物特点讨论明确：1)内容：三峡形势，(总写) 四季景色(分写)2)景物特点：三峡形势 -- 连绵陡峭 夏 -- 水大流急 春冬 -- 清荣峻茂 秋 -- 凄清悲凉 (见屏幕)2、根据图象介绍三峡景物，深入体会作者是如何抓住景物特点进行描 写的(见屏幕)3、讨论：作者安排文章顺序的思路明确：作者是根据三峡景物的特点来安排顺序的三峡形势是两岸山岭绵延高峻，山高谷窄则流急，因此，第二段紧接着山高之后写水势 -- 写夏季江大流急
特在此真诚地感谢大家然而，关乎校园安全的因素复杂多变，时刻都不能有丝毫的疏忽与松懈麻痹为了让同学们在新学年学期快乐学习，平安健康地成长与发展，借此机会，给同学们提出在学习生活活动中相关安全注意事项与希望、建议和要求，望同学们自觉遵守并付诸自身行动一、注意校园安全同学们一定要严守《中小学生守则》，从小养成良好的生活行为习惯，力求做到做到：1禁止携带刀具、坚硬棍棒、弹弓枪等易伤自己与他人的物品玩具进入校园玩耍2禁止携带火机、火柴、烟花、鞭炮等火源火种及易燃易爆物品进入校园3同学间互谅互让，相互尊重，理解包容，友好和睦相处，不恶语伤人，寻衅滋事和打架斗殴;同时自己也要以平和健康的心态应对处理面对的困难
（总计53312字）
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