二、初步感知，解决生字词1有感情地朗读课文，借助工具书解决生字词鹰 隼 发 硎(xíng) 澌2给文章划分层次明确：全文划分为三个层次第一部分(第一段)点明少年的责任第二部分(第二段)说明中国少年的勃勃生机第三部分(第三段)赞美了少年中国和中国少年，点明了两者之间的紧密关系三、深入阅读1细读课文，结合课下注释及翻译书弄懂重点文言字词和文章的译文2理解题目中“少年”一词有什么深刻含义明确：一是针对日本人称我中国为“老大帝国”，作者愤然回击，称中国为少年中国;二是因为少年象征着国家如朝阳般蓬勃兴旺，生机勃勃;三是中国是古老的中国，又是进步的未来之国3阅读课文，说一说少年中国具有怎样的特点明确：课文运用了八种象征、比喻描述了少年中国的英姿勃勃，前途无量
在现场看到，该垃圾桶站配齐了三类垃圾桶，不时有居民前来投放垃圾紧挨着桶站南侧，就是“花小盒” 生态屋以前此处是个闲置旧书屋，被改造后，这个10平米的空间别有洞天：在邻里共享区，钳子、榔头、针线、雨伞等日常物品可免费借用；在公益展览区，居民的闲置图书、手工环保工艺品等物件摆得满满当当，“讲述”着环保理念；在“积分超市”展示区，居民在街道的“花伴儿”APP上参与垃圾分类攒够了一定分数，即可来此兑换生活用品；小屋门外，三个硕大的堆肥桶即将启用，居民可将家里的烂菜叶放在里头沤肥生态小屋的开放时间为每周一、三、五下午2点至5点，还时常会开展各类垃圾分类宣传活动，并邀请一些家庭前来值班目前，东花市街道还在跟其他社区接洽，寻找闲置空间，将这种模式推广开去
〖分析〗①第一段：我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影情念旧事，思念父亲〖板书〗惦记背影②第六段：他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时，我看见他的背影亲子之爱，情真意切(为了儿子在旅途中不受苦，仍然买着老迈的步子去儿子买橘子)〖板书〗刻画背影，(望父买橘)③第六段：等他的背影混入来来往往的人群里，我找不着了我的眼泪又来了离情别绪，摧人泪下(黯然销魂者，惟别离也，可以举两个古人的例子：古人荆克刺王前，燕子丹给他送行风萧萧兮易水寒，壮士一去不复还，这是送英雄的别离;再有桃花潭水深千尽，不及汪伦送我情，这是挚之这间的别离而我们这些课文则是亲人之别离，更是感人)〖板书〗惜别背影(父子分手)④第七段在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影
而般若世界，也促进了黎苏苏和澹台烬的感情，分别化身河蚌公主和蛟龙神君，经历他们曾经发生过的爱恨情仇，让澹台烬看到了自己的内心，一心追求力量的他，因为那一点失败多少有所触动也是在蛟龙神君创造的般若世界里，庶姐叶冰裳露出了一丝真面目，不过她伪装得太好了，连她自己都相信自己不是个坏人，更何况是她周围的人庶姐叶冰裳并不像表面上一样是个温良的女子，她也有着自己的算计，她爱的并不是男人，而是男人带来的权势和地位，是永远压着叶夕雾一头，人格的深处实则庶姐是个极为自私的人她自幼身怀异宝，还拥有两根情丝，能够让她想要留情的男人爱上她，并对她念念不忘，不管是三皇子还是澹台烬，都受到了情丝的影响，对她情根深种澹台烬一方面受到情丝的影响，一方面又以为黎苏苏抽他邪骨的行为是要杀掉他，一次次误会黎苏苏的行为
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