这段历史，本应渗入我们的血脉，合成在我们的DNA中，成为子孙后代与生俱来的记忆就像一个永远醒着的伤口，以一种永远无法回避的痛楚，时时提醒我们落后就要挨打，中华当自强回顾中国人民抗战史实和整个中国近现代历史，放眼当今世界现实，我们更深切地认识到，只有国家的统一，人民的团结，社会的稳定，经济的发展，国力的增强，中国人才会有尊严，中华民族才能屹立于世界民族之林，才能为世界和平与共同发展做出贡献在新世纪全面建设小康社会的伟大征程中，弘扬民族精神，凝聚民族力量，是实现我们发展目标的可靠保障，也是我们纪念抗战胜利70周年的根本意义之所在“知耻而后勇”牢记历史，勿忘国耻，才能从内心深处激发爱国之情和报国之志，才能高奏爱国主义的时代主旋律，不断激发奋发图强的精神动力
教学目标：1、使学生理解倒数的意义，掌握求倒数的方法，并能正确熟练的求出倒数2、采用自学与小组讨论的方法进行教学，进一步培养学生的自主学习的能力，提高学生观察、比较、抽象、归纳以及合作学习的能力3、提高学生学习数学的兴趣，发展学生质疑的习惯教学重点：知道倒数的意义和会求一个数的倒数教学难点：1、0的倒数的求法教具准备：课件教学过程：一、导入师：上课前啊，老师发现许多同学是结伴来到多媒体教室的，比如说~你们俩是不是好朋友啊(请点到名字的两名学生分别表述一下两人之间的关系)师：好朋友是双向的，可以说成“____为好朋友(也可以说____好朋友)教师找一对儿同桌，让他们也说说相互间的关系(____为同桌，一起来上数学课)二、揭示倒数的意义师：那今天咱们来学点儿什么呢
前款规定情形下，其他继承人针对遗嘱真实性提供的反驳证据，导致遗嘱是否存在真伪不明的，主张以该自书遗嘱证明案件事实的一方应当进一步提供证据证明，其未能完成相应举证责任的，人民法院应当认定该遗嘱不存在第八条 遗嘱人立有数份内容相抵触的遗嘱，最后一份遗嘱仅因不符合法定形式要件被认定无效，但有充分证据证明该最后一份遗嘱系遗嘱人撤回或者变更之前所立遗嘱的真实意思表示，当事人请求对相抵触的内容按照在先的遗嘱继承的，人民法院不予支持，并依法按照法定继承办理第九条 遗嘱人未在遗嘱中为胎儿保留必要的遗产份额，继承纠纷中，母亲在胎儿娩出前作为法定代理人主张该遗嘱违反民法典第一千一百四十一条规定，并请求分割遗产时为胎儿保留必要的遗产的，人民法院应予支持，但有证据证明胎儿在母亲或其他抚养义务人履行抚养义务外尚有持续稳定生活来源的除外
感谢母校，是您用包容的精神、坚毅的品格和浓郁的人文底蕴感染着我们，让我们在大学情怀的熏陶下一步步成长感谢学贯中西、汇通古今的师长，谢谢你们孜孜不倦地传道授业解惑，不仅教授我们知识，更以严谨的治学精神和高山仰止的品德激励着我们一路前行感谢养育我们的父母，是你们将世间最无私的爱倾注在我们身上，支持我们、关爱我们，在追梦疲倦的时刻，总有一个温暖的港湾可以让心灵休憩感谢四年的同窗，我们曾一起挑灯夜读奋发图强，也曾一起做尽傻事贻笑大方;何其有幸，这段经历有你分享太多的不舍，太多的留恋，千言万语最终还是化为对母校的那句“我爱你，再见”曾经，当我带着熠熠生辉的校徽，代表学校走过神州大地，走到海峡对岸，参加各种比赛和活动时，“__大学”和“南方之强”便是我的名片;现在，当我们再次唱起那铿锵优美的旋律，那一声“自强自强”正是我们共同的语言
（总计53455字）
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