请一位幼儿到前面操作）（幼儿的表格全部拿到黑板上展示）小结：我们在这些表格里发现了，其实，看一个数字是单数还是双数，我们有一个办法，那就是2个2个的给他找朋友，如果全都能找到朋友，那这个数字就是双数，比如2、4、6；2个2个地找朋友后，还有一个孤孤单单的找不到朋友的数字呢就是单数师：小朋友，现在你知道什么是单数双数了吗幼：明白了麦兜：青龙中心幼儿园的小朋友可都真聪明啊待会儿你们每个人都可以领取一枚我们春田花花幼儿园的勋章哦接下来就请你们欣赏一下我们春田花花合唱团的小合唱吧不过，欣赏小合唱时，也要请你们仔细观察一下我们合唱团三排人数分别是单数还是双数（幼儿观看并找出单数、双数）四、游戏“捉单不捉双”师：今天小朋友玩的非常开心，麦兜也一样，他想要邀请咱们一起玩一个游戏，名字叫做“捉单不捉双”，待会儿麦兜来捉人，其他小朋友要根据单数和双数的排列抱在一起，如果抱在一起的人数是双数，那么你们就安全了，但如果抱在一起的人数是单数，那么你们就被淘汰喽
所以说，可以通过这一点来进行判断三、头痛方式患有过敏性鼻炎的时候，鼻粘膜水肿与充血的症状非常严重，就会使患者出现鼻塞以及呼吸困难在这种情况之下，患者就会出现缺氧症状，那么就会引起头痛的现象这种头痛一般在患者的鼻子与额头之间的位置，很少会出现太阳穴、后脑勺已或者整个头部头痛的情况而感冒患者在出现鼻塞以及发烧症状时，往往也会伴有头痛但感冒患者的头痛位置一般在太阳穴，或者整个头部、后脑四、病程区别不管是风热感冒还是风寒感冒，抑或是病毒性的感冒，只要按照医嘱进行治疗，并且在生活中做好一系列的调理工作，一般一个礼拜就会痊愈但对于过敏性鼻炎患者来说，病程非常的久，而症状不会随着时间的推移而减缓，反而会越发严重
2学习并掌握新的交际用语: The apple is a circleThis is a red square等等3通过说唱活动培养学生的英语语感，通过各种动手动脑的活动培养学生的思维能力，语言能力及创造能力教学要求：1要求学生能够正确听说四种形状的名称词2要求学生能就四种形状进行说唱练习，表达一定的语言内容教学重点：1四种形状名称词的正确朗读和辨认2就四种形状进行简单的语言交流教学难点：四种形状名称词的正确朗读和辨认教具准备：1自制教学挂图2录音机及磁带3实物投影仪4计算机及自制教学课件5复印好的课堂活动纸及实物教具教学过程：活动一：听听做做TPR 活动：Boys, sit downGirls, stand up
大家判断一下，第二个式子从左边到右边是否是因式分解利用平方差公式进行的因式分解，第（2）个等式可以看作是因式分解中的平方差公式a2—b2=（a+b）（a—b）2．公式讲解如x2—16=（x）2—42=（x+4）（x—4）9m2—4n2=（3m）2—（2n）2=（3m+2n）（3m—2n）四、精讲精练例1、把下列各式分解因式：（1）25—16x2；（2）9a2—b2例2、把下列各式分解因式：（1）9（m+n）2—（m—n）2；（2）2x3—8x补充例题：判断下列分解因式是否正确（1）（a+b）2—c2=a2+2ab+b2—c2（2）a4—1=（a2）2—1=（a2+1）（a2—1）五、课堂练习教科书练习
（总计53549字）
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