＝ ＝ ＝③把下面的百分数化成小数或整数42%＝ 108%＝ 54%＝ 200%＝3．复习百分数应用题(1)复习常见的百分率问题(课件出示教材116页12题)取小麦500 g，烘干后，还有428 g计算出这种小麦的烘干率和含水率烘干率＝×100%含水率＝×100%(解决问题，然后复习其他常见的百分率)(2)复习百分数乘、除法应用题[课件出示教材113页3题第(3)、(4)、(5)小题]①一件衬衣原价125元，现在降价20%现在售价是多少元[125×(1－20%)＝100(元)]②一件衬衣降价20%后，售价为100元这件衬衣原价是多少元[100÷(1－20%)＝125(元)]③一件衬衣售价为100元，一条长裤的'价钱是这件衬衣的150%，这条长裤的价钱又是一双皮鞋的
▲2026年5月7日，山东淄博高青县实验小学，学生在课间展示笑脸图案 图/新华社 南方人物周刊：现实中的欺凌可能有哪些表现形式刘朝莹：语言和肢体的冲突，是显性的还有一种欺凌，是通过人际的方式，“我不理你”有时也是一种欺凌尤其是中学生之间，他们会形成一个小团体，对另外一个人或者一些人进行孤立这种人际的孤立通常发生在初中以后，小学阶段孩子冲突的方式大多是更直接的，对于青春期的孩子来说，人际是很重要的可能老师批评没事，家长批评没事，但同学不理自己就会觉得很糟糕这样的欺凌是隐性的，通常是几个人的小团体，一有什么活动，就把特定人甩在一边，或者背后嘲笑蛐蛐对方，或者明显感觉对方冲着一个人来，比如集体活动中脏活累活的分配
醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，那就是太守啊太守是谁呢是庐陵欧阳修吧二、教师主持分析课文内容，提炼文章主旨(一)课文脉络：第一段：概括描述了滁州的地理特征，鸟瞰全景第二段：分述山间朝暮、四季的不同景色第三段：写人游琅琊之乐，分为四层1、滁人游到此把文章推进一层由前面的写景转到写人，背着东西的人边走边歌，可见乐在其中;行路人在佳木繁阴之下休息，确实心旷神怡不直接写老人小孩而用“伛偻提携”，把弯腰驼背的老人挽着走的小孩的特征刻画了出来前呼后应往来不绝，写出了踊跃热闹的场面只写游而不写乐，但读者却可以感触到欢乐的气氛先写游人，既是从亭外的大环境写起，也流露出了愿与民同乐的心愿作者是被贬到滁州来的，但以自己的才能与政绩，使滁州人民乐于山野之间，这样写来既有真正自得之乐，也含蓄地表露了有才能和抱负而遭贬谪，在失意之中而又可自我安慰的复杂心情
强调，一个人“要有胸怀，能容人容事”一个大气的人，必须容得下事，对于忠言逆耳要听得进，要明是非，知进退；一个大气的人，必须容得下人，不仅要容人之长，不去妒忌；也要容人之短，不去嫌弃；更要容人之过，不计前嫌唐太宗李世民广罗天下英才，信人以贤，用人以才，待人以礼；“魏征进谏”的许多故事至今依然传诵正是唐太宗的“大气”风范，成就了一代贤明君主，也创造了辉煌的“贞观之治”大气是对精于算计的不屑北大中文系的钱理群教授发明了一个很有名的词——精致的利己主义者，指的是那些高智商、精于算计、个人至上的年轻人这些人有知识、有技能，为求荣华富贵而不惜损人利己，甚至为虎作伥而大气的人，不屑于工于心计，不屑于精于算计，始终保持认认真真的态度、堂堂正正的气度、潇潇洒洒的风度，以宏观的智慧有所为亦有所不为
（总计53509字）
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