国旗下的讲话完毕，谢谢大家清明节教师国旗下讲话稿（篇5）尊敬的老师，亲爱的同学们:大家好时间过得很快，不知不觉中又是一年清明时当我们怀着崇敬而凝重的心绪齐聚烈士纪念碑前，阳光下纪念碑上那巍然屹立的战士仿佛正引领着我们向远方眺望，他是要提醒我们不要忘了中华民族过去不屈不挠的奋斗史还是要携我们展望中华民族的美好未来我想两者皆有如果中国符合这个条件，我想没有人敢对中国指手画脚国家的尊严要靠自身的势力来争取，面对与某些强国的差距，我相信我们每个人都会想到自己的责任，那么我们就应该从我做起，从自身做起，努力完成学习知识锻造品德强健身体的重任，为祖国未来发展储存力量，将来好为祖国的强大做出自己的贡献中国人民是热爱和平，渴望和平的，但是中国人民从来也不屈服于外族的侵略，如果哪个侵略者敢来侵犯我们，我们一定会勇敢的站出来，誓死捍卫自己的祖国尊严
教师：请同学们先试着算一算，看你在计算中又能发现什么新的问题学生独立思考，汇报学生：我们发现用被除数前两位“68”去除以86，不够除,这时应该怎么算呢教师：这个问题就是今天我们主要讨论的问题，谁能解决引导学生结合三位数除以一位数中遇到类似问题时的解决方法思考后得到：当被除数的前两位去除以除数不够除时，就用被除数的前三位去除以除数教师：也就是当被除数的十位上不够商1时，就从被除数的个位上开始除，现在大家能计算了吗学生独立计算，汇报教师：谁能把你的计算过程说给大家听听让学生把列的竖式展示出来，结合竖式介绍算法学生：从个位商起，把86看成90，可以想到8×90=720，所以觉得商7比较合适，但再算就发现86×7=602，余数是88，商7小了，再改商8刚好
(2)介绍这些星座的名称：天鹅座、狮子座、大熊星座、射手座3出示课题：美丽的星座二、探究1观察这些星座是由多少颗星星组成的请大家一起数数：1、2、3、4、5、6、7 师：全是72小组活动(1)用小圆片拼出数为7的星座图案(2)为图案取个星座名称(3)汇报交流，说说你为什么取这个名称3出示题2：按给出的数画星图(1)学生尝试自己画(2)小组交流展示自己的星图三、练习1书写7(1)学生尝试自己写(2)交流写法及注意点(3)师指导写法2拓展选择1到10 个数3在方格纸上设计一个图案4说说你的图案像什么四、小结请学生说说今天你学习的愉快吗你又学会了什么一年级上册数学教案【篇2】教学内容：数数，数的组成教学目标：1、认识计数单位“一”和“十”
1、生谈收获2、带着音乐，感受角在生活中的价值 感受角在生活中的应用价值及数学的魅力，体验数学的美，培养学生对数学的情感，使学生热爱数学的情感油然而生五、教学流程六、自我评价1、以生动活泼的课堂组织形式与引导学生自主探索，贯穿与教学活动中，借助于形象直观的教学手段、深入浅出的化复杂为简单，化抽象为具体，降低学生学习的难度，缩短学生的认知过程使学生进的大小，获得对数学的理解，成功的快乐2、《课标》指出：“数学活动必需建立在学生的认知发展水平和已有知识经验的基础”为此，教学中利用学生已有的经验，让学生在情境中生疑引探，在实践活动中体验感悟在练习中升华，从中学到了数学的思想、数学的方法，从而产生了数学学，用数学的需要
（总计53619字）
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