1、 带着新的认识，我们来判断两个小朋友看的书一样多吗2、 小刚和小明都看了各自书的1/3，他们看得页数一样多吗为什么学生独立思考一会，同桌交流，再全班反馈3、 师总结：因为书的薄厚不同，也就是总页数不同，所以两人看的页数也不同(整体不同，相同分数表示的数量也不同)4、 在什么情况下，他们读的一样多呢(整体相同，相同分数表示的数量也相同)5、 请同学们再帮老师解决一个问题：王兴国吃了一个苹果的3/4 ，李晓阳也吃了一个苹果的3/4王兴国说：“我俩吃的一样多”李晓阳说：“我吃得比你多” 他们谁说得对呢(三)巩固练习1、 教材P34画一画2、 教材P35练一练第一题、第二题(在练习中，针对错误比较多的，进行集体讲解，少的则个别讲解)四、 板书设计分数的再认识整体不同，相同分数表示的数量也不同
中新社北京6月24日电 综合消息：伊朗官员23日表示，霍尔木兹海峡已对商船全面开放国际海事组织当天宣布，启动霍尔木兹海峡地区滞留海员疏散计划阿曼表示，已与国际海事组织协调，为所有船舶开辟临时海上航道，将与伊朗就霍尔木兹海峡管理机制等保持对话--> 伊朗常驻联合国日内瓦办事处代表巴赫雷尼23日表示，霍尔木兹海峡已对商船完全开放，且不收取任何费用60天后，具体情况将由伊美谈判结果决定阿曼和伊朗当天发表联合声明，重申将致力于保障霍尔木兹海峡安全通行两国将通过联合工作组保持对话，以期就霍尔木兹海峡未来航行管理机制、相关服务安排及费用标准达成一致，确保相关安排符合国际标准双方同意与海湾沿岸国家以及其他相关方开展磋商
我们也应该向他们学习，平时勤俭节约，不乱花钱，为贫困地区的儿童献一份爱心3做练习三的第2题请一名学生读题教师说明：购买建设债券是支援国家建设的另一种方式，和储蓄在实质上是一样的只是债券的利率一般高于定期储蓄抽取两名学生到黑板前做，其余学生做在课堂练习本上教师巡视，等全体学生做完以后，集体订正尤其要提醒学生注意题目要求的是“到期时一共能取出多少元”所以在求出利息以后，不要忘记把本金加上4做“整理和复习”第5题请一名学生读题提问：“一成五是多少”“这道题里单位‘1’是谁”“可以用什么方法计算哪种方法更简便”(方程解法和算术解法)分别请两名学生回答这两个问题请两名学生到黑板前做，分别用方程解法和算术解法进行解答，其余学生做在课堂练习本上
2、交通安全十项注意：(1)遵守交通规则;(2)行人应走斑马线、天桥、地下通道等;(3)乘车应系好安全带，关好车门，车停止后从车的右侧车门下车;(4)乘车时不把手、头伸出车体外，不往车外抛物、吐痰等;(5)不乘坐无牌、无证或破旧老化的车、船等;(6)不进入交通管制区;(7)乘车时应尊老爱幼学校安全教育班会教案篇4活动目标：1通过活动，让幼儿了解几种常见的灭火方法，初步了解简单的消防知识2教育幼儿不玩火，避免发生火灾活动准备：1湿毛巾人手一顶2有关灭火的录像以及安全疏散示意图3人手一本《安全知识读本》活动过程：一、集体阅读《安全知识读本》1今天老师带了了一本关于安全知识的书，我们一起翻到第19页，请你们安静阅读
（总计53940字）
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