(3)能够听懂一些描述人物特征的简单对话，完成学生用书中的Let's try部分2知识目标(1)理解Read and write中的会话，并根据提示填充句子或回答问题(2)听、说、读、写Let's learn和Read and write中的四会单词和句子(3)理解Let's start、Let's find out、Let's sing、Let's chant和Pair work等部分的内容(4)了解Pronunciation部分的字母组合在单词中的发音，并能熟练读出例词(5)了解Task time、Story time、Good to know等部分的内容3情感、策略、文化等有关目标(1)情感态度：根据小学高年级阶段学生的特点，引导他们在英语学习过程中更大限度发挥自主学习能力，积极主动地进行英语学习，更好地激发他们英语学习的兴趣
部分不法App或平台会以“刷脸”验证等名义，过度采集、无感抓拍用户面部与声纹数据——深度伪造，滋生新型犯罪在AI时代，一张照片加几秒语音，就能克隆出以假乱真的“数字分身”从“熟人”视频借钱到网络造谣，深度伪造不再只是技术演示，而是日益成为不法分子滥用的新手段当眼见不再为“实”、耳听不再为“真”，深度伪造乱象持续冲击网络空间信任，威胁群众财产与信息安全——信息整合，推断还原隐私部分研究表明，AI可依托人脸影像推测部分体态与生理特征，结合步态数据可辅助分析年龄、识别情绪倾向不法分子若获取相关数据库，可结合基因数据锁定个人身份、推断亲属关系境外间谍情报机关可能将此作为渗透策反的突破口，精准锁定目标人群，进而实施危害国家安全的活动
2平时注重解题技巧的养成：1准备工作①仔细审题，明确要求罗列题目所提供的信息，然后认真分析，审清题意后，把要求表达的各个要按顺序和层次一一列出②紧扣要，寻求思路草拟一个提纲，按时间、空间或逻辑顺序，确定开头，再围绕这一顺序，周密选词、选句，并拟好如何结尾(可适当发表自己的观)2写作之中①开门见山，紧扣主题如写参观农场的日记，就可用“Last Sunday we visited the West Hill Farm” 直接说明时间及地如写的是关于度假的，则可以“We had a happy holiday in Jiaxin last Sunday” 来开头等等②语言正确，规范地道尽量使用学过的、最熟悉也最有把握的句型、结构，应尽量避免中国式英语
导语：近日，奥克兰市议会投票通过新的垃圾回收计划：除了生活垃圾桶和可回收分类垃圾桶外，还会新增厨余垃圾桶早上8时50分，距离上班还有10分钟奥克兰Newmarket一家繁忙的咖啡馆内，挤满了来买咖啡的顾客，小A也是其中之一每天早上一杯黑咖啡，是小A上班两年来养成的习惯喝完后，小A随手就把一次性咖啡杯扔进了蓝色盖子的“可回收垃圾桶”直到最近，小A才震惊地得知：一次性咖啡杯是不可以回收的原来，一次性咖啡杯的内部做过防水处理，有一层塑料膜，这让咖啡杯成了只能填埋的不可回收垃圾为了一杯饮料，地球上就增加了一个不可降解的塑料垃圾而过去的两年，有多少这样的杯子，变成了环境的负担而一次性咖啡杯，只是奥克兰人每天生产的垃圾中非常小的一个部分
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