
Yes,I have/ No,I haven’t人教版七年级英语上册教案【篇9】一、说教材1、教材的地位及作用:人教版教材遵循新课程标准积极提倡的任务型教学原则设计语言实践活动,每个单元都围绕一个话题,让学生通过参与、思考、讨论、交流与合作等方式,学习和使用英语,实现目标任务本单元主要是围绕 “everyday activities”这一话题展开听、说、读、写,其教学中心内容是“运用现在进行时态谈论人们正在做的事情”这个单元的重点通过展开多种任务型的教学活动,使学生学会基本句型“What is he/she doing…He/She is….”的用法,掌握现在进行时态和描述人们正在进行的动作本课的教学内容与学生的实际生活密切相关,易于引发学生运用简单的英语进行交际和交流

Do you know why过渡今天话题的材料,快速看完两则e-pal广告,找出答案4While-reading,读两则广告,了解Mary和Jack完成表格 Name Age Hobbies Looks Personality E-mail added Wish Where she…5Post-reading 引导学生讨论:Do you like to make e-pals with Mary or JackWhy当大部分学生都持肯定观时进一步思索,What will you write in you e-mail to them为下面事实写作埋下伏笔,提供铺垫6While-Writing

这份力量虽然很小很小,但有时用途却很大很大有时班里因为你尽的这份力,就可能获得“先进班集体”的荣誉称号;有时班里因为你尽的这份力,就可能夺得“文明班级”的奖牌„„只要你做到了“螺丝钉”精神,就是为这个大家庭添了一丝光彩,不是吗雷锋精神就是从身边的小事做起,不管多小的事,只要你帮助了别人,你就做到了雷锋精神当你正在写作业而听到同学四处借文具的声音,你是装作没听见,还是把自己的文具借给了他(她)当别人向你请教问题时,你是冷漠地把头转向一边,还是热情地帮他(她)讲解当同学遇到困难时,你是漠不关心,还是帮他(她)克服困难答案很明显,大家肯定会毫不犹豫地选择后者,这就是学习雷锋的助人为乐精神学习雷锋,不需要做什么惊天动地的大事,只要我们时时想着别人,处处帮助别人,从现在做起,从今天做起,从我们身边的一件件小事做起,从帮同学系红领巾,帮别人解答难题,给老人让座位等这些我们力所能及、能够做到的一件件小事做起,在别人需要帮助的时候,尽力帮助别人,争做一个雷锋式的好少年

5运动助眠法——睡前几小时适量运动 对于长期入睡困难户来说,运动是非常好的方法,跑跑步、跳跳绳、打打羽毛球都是非常不错的选择,不过切记不可做太激烈的运动6睡姿助眠法——选择自己认为最放松的睡姿 睡觉最重要的是放松,躺在床上可以不用向坐在教室、办公室那样的拘谨,可以找一种自己认为最舒服最放松的睡姿,然后美美入睡7隔离外界干扰法——声音、光线等 有很多人是因为无法静下心来,一听到有任何响动或者由光线射到眼睛就无法入睡对于这样的情况,我们可以用隔音耳塞,阻隔部分噪音,用眼罩遮挡光线这样如果可以让心静些,那就可以美美睡上一觉了8闻香助眠法——摆放有助睡眠的花草、香薰 有很多植物散发的香味都可以帮助我们舒缓神经,利于睡眠,例如茉莉花、芦荟、薰衣草、迷迭香之类的植物,如果觉得种植植物麻烦,那就使用方便简单的助眠香薰也是可以的
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