
我们班的小朋友都很喜欢看动画片,《动画城》节目你们看过吗动画城里的聪明屋有位金龟子姐姐,她呀今天邀请我们到聪明屋去做客,她呀要看一下谁是最聪明的小朋友,现在我们就到聪明屋去吧怎么去呢我们坐火去吧我们的火车几点开(出示加法题卡)嘿嘿我们的火车几点开我们的火车2点开……2、游戏“又有苹果、又有梨”复习4的组成呜……火车开到了聪明屋,看看,金龟子姐姐他们拿什么来招待我们呢导出“又有苹果又有梨”的游戏,一个苹果几个梨(3个)……3、游戏“对数”刚才小朋友们对得真好,老师也来考考你们,我们来对数,举起你们的小小手,我出1,你出几(3),1和3合起来就是4……二、创设情景,在操作中尝试写出得数是4的加法算式金龟子姐姐说:“你们都很聪明”,现在我要请你们到智力迷宫玩,去智力迷宫前,我们必须学会一种新本领才能去,学什么本领呢

vlistening1tell ss they will hear a conversation about three students’ conversationslisten for the first time and fill in the chartthen listen again and check yes, or no2let ss read the phrases in the chart of 2b3play the recording the first timess listen and fill in the chart4play the recording a second time for the ss to check “yes, i did

学生活动:踊跃举手,回答问题[板书] 含有未知数的等式叫方程接问:你还知道关于方程的其他概念吗学生活动:积极思考并回答[板书] 方程的解;解方程追问:能再具体些吗即什么叫方程的解什么叫解方程并举例说明.学生活动:互相讨论后回答.(使方程左右两边相等的未知数的值叫做方程的解;求方程的解的过程叫解方程,师:好这是小学学的解方程的方法在初中代数课上,我们要从另一角度来解,还以上边这个方程为例[板书]学生活动:相互讨论达成共识(合理因把x=5 代入方程3x+9=24 ,左边=右边,所以x=5是方程的解)【教法说明】先复习小学有关方程的几个概念和解法,再提代数解法,形成对比,使学生认识到同一问题可从不同角度去考虑,即培养了发散思维

他们有会有选择朋友的权利也有自己做决定的一些事情,在和朋友交往的过程当中,才会摸索出一些经验,对他的生活也会有很大的影响二、孩子在成长的过程当中,如果交上坏朋友应该怎么办1、孩子们在交往过程当中,会受到太多观点相同的人的吸引,对于对方的其他方面的一些事情并不注重,对一个思想并没成熟的孩子来说,坏的伙伴比好的老师起的作用要大很多,所以说朋友对孩子的影响是非常大的2、发现孩子和一些有着不良习惯的同伴有交往的时候,这时作为父母不应该替孩子决定和什么人来往,而是有责任有耐心的教给孩子交朋友的原则和方法让孩子有辨别是非的能力3、作为家长,孩子交的朋友有不好习惯时一定要注意,千万不能气急败坏的批评孩子,也不要一味的强制他和那些坏朋友绝交,而是和孩子进行良好的聊天沟通
(总计53759字)
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