) 绝望(我跑不动了大限到了冻死的想法不喜欢像奴隶那样忍受鞭打) 平静(一种超越任何希望的平静不管怎么说，上天待我不薄我们遇到的也是人的烦恼我们和大自然的力量斗智斗勇) 理解：我们期待黎明就像农人期待春天，我们期待中途站就像期待一片福地，我们在群星中寻找自己的真理[宝贵的露水在黎明才有，黎明代表着生的希望，所以作者说期待黎明就像农人期待充满希望的春天;中途站维系着飞行员的生命，所以作者说期待中途站就像期待福地这两句话体现了作者对生命的热爱“群星”代表大自然，“在群星中寻找真理”就是在同自然的搏斗中实现生命的价值这句话体现了作者对自己的追求的自豪] 乐观(工作中，我是幸福的我没有一点遗憾我总算是呼啸过海风我知道自己喜欢什么，那就是生命我们应该继续走下去) 理解：我没有一点儿遗憾
糖尿病患者的主食应该怎么吃1、主食要粗细搭配与精制谷物相比，杂豆类与全谷物的升血糖能力更低因此，建议糖尿病患者的主食要粗细搭配，杂豆类与全谷物的比例要占总能量的三分之一这样不仅可以增强饱腹感，还能够有效稳定餐后血糖老年患者，要根据自身的消化能力来适当调整2、不单独摄入主食主食中含有大量的碳水化合物，单独摄入后就会造成血糖大幅增高，想要减少它对血糖的影响，就要让主食与其他食物同时摄入比如含有蛋白质的奶制品、荤菜，富含膳食纤维的蔬菜等这样不仅能营养全面，还可以有效的稳定血糖3、主食要定时定量糖尿病患者每餐摄取的能量与糖类都要严格控制，要注意营养搭配均衡如果吃得过多，就会引起血糖升高如果吃得过少，就会出现营养不良和免疫力低下的情况
2、过程与方法 ：经历反比例意义的探究过程，通过学生的讨论分析合作，使学生进一步认识事物之间的联系和发展变化的规律，体验观察比较，推理归纳的学习方法3、情感态度与价值观 ：通过一系列富有探究性的问题，进一步渗透自主学习和与他人合作交流的意识和探究精神，激发学习数学的热情教学重难点重点：理解反比例的意义、正反比例的比较难点：正确判断两个量是否成反比例教学工具PPT课件教学过程(一)、回忆旧知，引出新课1、复述回顾：(1)、什么叫做成正比例的量(2) 判定两种量成正比例的关键是什么(3)、判定下面两种量是否成正比例A、轮船行驶的速度一定，行驶的路程和时间B、每小时织布的米数一定，织布总米数和时间C、当圆柱体的高度一定时，体积和底面积
以yǐ土tǔ层深厚、疏shū松肥沃wò、富含hán腐殖质zhì、排水shuǐ良好hǎo的de砂质zhì壤上shàng或huò壤上shàng栽zāi培为wèi宜yí忌连作zuò栽zāi培技术种zhǒng子zi繁fán殖 ：春、秋qiū两季jì播bō种zhǒng直zhí播bō或huò育苗移yí栽zāi：直zhí播bō法fǎ，按行株zhū距45m×30厘lí米mǐ开kāi穴播bō种zhǒng，覆土tǔ2-3厘lí米mǐ，稍shāo加jiā镇zhèn压yā，浇jiāo水shuǐ；育苗移yí栽zāi法fǎ，秋qiū季jì将种zhǒng子zi撒播bō于yú苗床chuáng，覆土tǔ以yǐ盖gài没种zhǒng子zi为wèi度，稍shāo加jiā镇zhèn压yā，浇jiāo水shuǐ，盖gài草cǎo，翌年nián春季jì移yí栽zāi
（总计53833字）
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