本教案旨在帮助教师更好地理解如何提高课堂教学质量，掌握相关的教学方法和技巧，从而更好地为学生服务下面是小编为大家整理的大班数学单双数教案，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友大班数学单双数教案 （篇1）活动目标：1．通过活动使幼儿理解单数双数的概念，并能区分10以内的单双数2．激发幼儿对单双数的兴趣，能积极主动参与数学活动活动准备：自制ppt课件、歌曲《好朋友》、母鸡、小鸡带数字图片若干,铅笔每人一支、幼儿分组操作材料扑克牌（单数双数）字卡，轻音乐活动过程：一、请小朋友们听《好朋友》的歌曲进场，歌曲结束后找到自己的好朋友3．发展幼儿逻辑思维能力4．体验数学集体游戏的快乐复习1-10的`数字二、情景导入，引起兴趣
4、学生独立完成“想想做做”第3题和第5题5、谈话：“算24点”游戏是我国劳动人民发明创造的，它具有益智、怡情等功能，因而备受人们的喜爱今天，我们用三张牌来玩“算24点；”的游戏怎样第一次游戏：呈现三张扑克牌：2、4、10待学生列出：2×10＋4和4＋2×10之后，教师追问：两道算式不同，都能算得24吗为什么小结：算式中有乘法和加法时，先算乘法，再算加法第二次游戏：再呈现三张扑克牌：4、4、7提问：这道题我们也可以列出两道算式吗为什么4×7－4的算式中，我们应该先算什么6、拓展（机动）：80 ○ 8 ○ 4=（1）请在○里填入两种不同的运算符号，使它成为同一级运算交流质疑：（教师指着含有加减运算的两条算式）这两题你能不计算就知道哪一题的结果最大吗
我们又迎来了崭新的九月，又迎来一个厚积薄发的日子学期伊始，我们信心满怀，称霸川南，我们重任在肩当嘹亮的国歌响彻校园，我们肃然起敬，驻足凝望;当跑步声整齐地踏响，我们精神饱满，斗志昂扬;当琅琅的书声绕梁而上，我们徜徉在精神的圣殿，迸发出时代的最强音这些，都无不令人感受到青春蓬勃的气息回首过去，高年级的同学已带着优异的成绩踏上了大学之路，曾经一代又一代的学子经过在高山一中的历练和成长，也已走进了社会的大门，成就了自己的事业而他们都曾被校门处那醒目的一句话所激励：今天我来~~一中做什么明天走出~~一中能做什么每当见到这句话，我都会想起二千多年前孔子教育的话：生无所息的确如此，生无所息，人生就是一个生生不息的奋斗过程，就是一个不断实现人生价值的过程，我们年少的时候就应该高瞻远瞩，兼济天下，把自己定位为国家的栋梁之才
教学重难点】1．认识路线图，会运用方位词语描述行走路线2．运用所学知识解决一些综合性很强的实际问题（如学会看城市交通图、平面图等）教学过程】一、创设情境，复习导入教师出示动画“做一做怎么走”1．小红从家向东走了120米，又向（）走了（）米到游泳馆2．说一说，小红、小兰、小明上学的路线3．你还能提出哪些问题师：认识路线在日常生活中是很重要的，现在，我们就来学习一下生活中我们最常用的“公交路线图”二、教学公交路线图这里是一张1路公交路线图我们的目的地是动物园提问：1．1路公交车是从火车站开往哪里的经过了哪几个车站2．王老师要从火车站到医院，有几站地小结：我们在乘车的时候，首先要了解车的行驶方向，然后根据需要，正确的选择乘几路公交车和下车地点，现在你知道我们改乘哪路车了吧
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