为什么事鼓掌二、初读课文1．师范读2．生自读课后生字词3．师出示词语，检查认读情况：班里愿意投向调来情况持久讲述交谈珍惜慢吞吞困境残疾犹豫骤然鞠躬舞蹈4．理解词义：持久：保持的时间长困境：困难的处境犹豫：拿不定主意骤然：突然5．指名分自然段朗读课文，概括每个自然段的意思6．讨论分段，概括段意：①写英子因患有残疾而忧郁、自卑②老师由于不了解情况而让英子上台演讲，英子在同学们的掌声中上台演讲，获得成功③同学们的掌声使英子鼓起了生活的勇气，不再忧郁了④点明中心：人人都需要掌声7．每组各读一段三、书写生字1．师指导写“班”“境”“愿”2．生习字，师巡视指导第二课时一、复习1．认读词语2．说出文章各段的内容
2、结合PPT介绍防溺水的知识要点(1)严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水(2)我们是幼儿园的小朋友，很多同学都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”3、故事欣赏与讨论(1)议一议：这几个小朋友违反了哪些安全规则我们应如何遵守安全规则(2)我们该怎么做(3)T：听了这个故事，你有什么感受三、说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生T小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望宝贝们学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯幼儿园防溺水安全教案篇7教学目标：1、知识与能力：学习防溺水安全的基本常识，提高有关防溺水急救的能力
为控制北京市流脑、麻疹发病率，保障外来务工人员健康，北京市卫生健康委宣布，3年内未接种过流脑疫苗或5年内未接种过麻疹疫苗、无流脑或麻疹患病史且年龄在40岁及以下的外来务工人员，可免费接种麻风、流脑疫苗为了严格的预防和控制这两类传染病，北京市市委市政府在对于外来的务工人员中推出免费进行麻疹风疹联合疫苗、流脑疫苗的预防接种今年的疫苗接种对象为全北京市的各类用人用工单位，凡是在员工中3年内未曾接种过流脑疫苗或者是5年以内未曾接种过麻疹疫苗、无流脑或者是麻疹患病史的并且年龄在40岁及以下的所有的外来务工人员外来务工人员疫苗的接种种类主要为：麻疹风疹联合减毒活疫苗：主要功能是用来预防麻疹、风疹;A+C群脑膜炎球菌多糖疫苗：主要功能用来预防A群和C群脑膜炎球菌引起的流脑
青春如此迷人，正是源自于我们无穷的奋斗和无私的奉献我们不该在人生最光辉的时刻耽于玩乐，碌碌无为，要知道，绚烂的彩虹出自于大雨的洗礼，丰硕的果实来自于辛勤的耕耘我们应好好地把握青春，学那搏击风雨的海燕去展翅翱翔，学那高大挺拔的青松去傲雪经霜，学那细无声的春雨去滋润万物，学那渺小而又高尚的蜡烛将黑暗照亮或许因为年轻，我们尚显稚嫩、不够成熟；但也正因为年轻，我们在改革面前有“闯劲”，困难面前有“韧劲”，业务面前有“干劲”，学习面前有“钻劲”面对机遇和挑战，我们决不退缩；面对繁重的工作，我们决不推脱我们年轻，富有不竭的激情，富有奇妙的构想，我们要把青春的活力化为创造的灵感、工作的动力，高举“立足本职、扎根基层”的旗帜，在平凡的岗位上创造出不平凡的成绩
（总计53903字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
