教学难点：较准确读出各单词，尤其是crayon，eraser两个单词的发音教具准备：本课相应的文具（实物）和教师卡片和学生用卡片教学设计：热身、复习(Warm-up/Revision)1师生共唱英语歌曲"Hello"2请几名学生带上Sarah,WuYifan等人物的面具或头饰，表演见面打招呼或自我介绍用语：Hello,SarahHi,WuYifan3游戏游戏为"听声音，识朋友，教师请几名学生到讲台前，其他学生蒙住眼睛，讲台前的几名学生之一变换语音语调和名字说HelloI'm…蒙住眼睛的学生们猜是谁说的话，猜对的学生为本组得一分还可以改为让蒙住眼睛的一名学生猜，小学英语精选教案（精选篇2）优点：备课是教学设计的一个重要内容，教案是实施教学的方案
第二句话是“修身立德，志存高远”，希望你们将来不管从事何种职业，都能在自己的岗位上踏实工作，力争成为骨干，成为社会的中流砥柱，成为社会的栋梁之才第三句是坚信“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，将来无论在学习和工作中遇到什么困境，决不要气馁，要用健康乐观的心理和正常积极的心态去面对，坚信爱拼才会赢坚信“阳光总在风雨后”同学们，告别熟悉的校园，告别朝夕相处的老师、同学，告别这个让人留恋的人生驿站，无限广阔而美好的前景正展现在你们面前我希望大家永远珍藏在母校期间的这段难忘岁月，永远不要忘记老师对你们的殷切期望，母校将衷心地祝福你们在今后学习、工作岗位上不断进步，相信你们将和母校一样，每天都有新的变化
站在学校的层面上来讲，我们学校安装了摄像头，全方位无死角的监控我们同学学习活动的每一个角落学校将根据预防校园欺凌专项整治小组的工作方案，持续展开工作一经发现，将会根据《中小学生处罚条例》及我校的相关校规进行处理，情节严重的将移送公安部门进行处理此外，请班主任做好防止校园欺凌的班级教育工作，认真做好班级小霸王的排查工作并利用班会课等时间进行预防欺凌的专题教育同学们也应该提高认识，在校园中受到欺负，不要依靠外力进行报复，要敢于并善于维护自己的合法的权益，及时的向老师举报同学们，我们的学校有关心我们的老师，为我们的安全保驾护航，有乐于奉献爱心的同学，为有困难的同学送去温暖同学之间互爱互助，团结一致，在校园里快乐的成长
指着第一幅插图，提问：What are they going to do”引导学生回答： “They are going to eatdinner”·用同样的方法练习其他插图2情景引入·提问学生：“你们打算在星期六或者星期天去看朋友吗”如果有学生回答 Yes，就接着提问：“你要去看谁”·告诉学生他们要阅读和听到一个Mocky去看望朋友的故事·提问：“谁是Mocky的朋友”引导学生说出Ken，Ann，Lulu和Bobby Bearo·接着说：“让我们看看Mocky要去看谁”3讲故事学生用书第62、63页让学生翻开书第62、63页根据插图提问下列问题：图1/2：“Mocky和Lulu在做什么” ‘‘Is it a sunny day
（总计53203字）
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