如两棵树的高矮等5、组织讨论，加深认识教师出示一枝铅笔，组织学生讨论：这枝铅笔是长还是短通过讨论，使学生明确，没有比较就没有长短、高矮之分要讨论这枝铅笔是长还是短，必须再拿一枝铅笔来比一比才能确定教师拿出不同长度的铅笔分别与之比较，使学生明确长短、高矮是相对的，并不是一成不变的三、综合运用，发展学生的比较意识1、想想做做”第1题（1）光盘出示两幅图，观察第一幅图中谁的铅笔长，再说说第二幅图中哪支铅笔最长（2）同桌比一比铅笔的长短指名汇报交流2、想想做做”第2题（1）明确题目要求（2）学生按要求在书上练习（3）提问：为什么小鹿最高，小白兔最矮（“最”加重音，学生体会最高、最矮的含义）3、想想做做”第3题
教学重点：如何建立实际情境与加减法意义的联系教学难点：培养学生用加减法解决实际问题的能力教学过程：一、创设情境，导入新课1师：小朋友喜欢去公园吗那，老师就带大家去公园瞧一瞧（播放课件）公园里的景色真美呀，有绿树、有凉亭、还有人工湖……这给人们带来了多大的欢乐呀可是，人们又给公园留下了什么呢大家喜欢现在的公园吗为什么你们打算怎么做2板书课题：回收废品二、动手操作，探究新知1（播放课件）师：瞧，这三位小朋友已经开始行动了，他们正在收集塑料瓶想知道他们是谁吗还是让他们自己来介绍吧2播放课件3指名说说，从三位小朋友的介绍中，你知道了什么4根据这些信息，你能提出哪些数学问题生1：小红收集了多少个塑料瓶生2：小青收集了多少个塑料瓶
血红蛋白是我们血液中运送氧气的载体如果血液中的血红蛋白含量偏低，很容易形成缺铁性贫血长时间的血红蛋白含量偏低，对孩子的智力会形成无法挽回的损伤各个月份的婴幼儿血液中的血红蛋白含量是有很大的不同的血红蛋白含量的正常值是需要依据实际情况断定的婴儿血红蛋白含量是波动比较大的婴儿血红蛋白117算不算正常呢正常情况下新生儿的血红蛋白含量为170到200g/L婴儿到底有没有贫血，需要根据他的年纪来判断一般六个月以下的婴儿的血红蛋白含量波动比较大，我们无法确定血红蛋白117对于刚出生的婴儿来说是偏低的对于出生一个月以后的婴儿还算比较正常的如果刚出生的婴儿血红蛋白含量只有117g/L，家长朋友还是需要注意的为了孩子健康茁壮成长，适量的补铁剂来缓解贫血还是非常有必要的
3、组织幼儿讨论怎样安全、合理地过寒假，培养幼儿完整的表达能力和想象、判断能力（1）教师引导幼儿："寒假里你们想做些什么事情呢"（2）幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情培养幼儿的表达能力（3）那么在寒假里，有哪些事情是不可以做的呢引导幼儿说出有关安全知识的内容4、教师总结寒假里要注意的安全事项（1）寒假里要注意保暖，预防感冒不吃生冷不干净的东西（2）不能玩火、放鞭炮、玩电、玩尖锐的物体（3）冬天的天气寒冷，不要到户外长时间地玩，要保护自己不被冻伤（4）过春节时，好吃的东西很多，不能一下子吃得太多，否则会引起肚子痛，影响身体健康（5）独自在家时不要让陌生人进来，不跟陌生人走不在家里乱翻乱动东西（6）出外与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟陌生人走等
（总计53585字）
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